（哥打峇鲁13日讯）吉兰丹华校董教联合会主席黄博谆说，教师原是专业的工作，不过种种原因，导致我国的教师觉得工作是一种负担。无论如何，他希望教师可以为了华文教育及华裔子弟，继续努力与学习。

他相信只要再努力，每一位都可以成为好教师。只要教师把学生当成自己的孩子来教育，愿意牺牲，那么，教学的工作便能走得更长远。

黄博谆承认，教师的工作如今确实不再局限于教学，文书等其他工作已成为一种负担，而这也是政府和有关当局应该正视的，并寻求解决方案，否则，教师的工作只会越来越辛苦，压力越来越大，甚至有一天无法负荷。

他今日在吉兰丹华校教师会第46届会员大会、选举第27届理事暨颁发第34届会员子女奖励金仪式上，致开幕词时，这么表示。

他指出，教师的工作压力虽然越来越沉重，但只要大家调整好心态，方向鲜明、明确，便能快乐教学。

余秀玲盼教师深思提早离开教育界非良策

吉兰丹华校教师会顾问余秀玲督学说，由人力资源部批准的全丹华小教师人数是462人，而丹州的实际教师是454人，填补后的人数为457人。其中大学资格的占287人，非大学资格教师是170人。

她说，最近有报道，鉴于教育局及家长对教师的逼迫，导致教师觉得自己越来越不像教师，而像书记，也有不少教师因此提早退休。其次家长的要求越来越多，不再尊师重道，也让教师心寒。

无论如何，她希望想要离开教育界的教师深思几点，包括离开是否是唯一的选择、离开后，所谓的问题能够解决吗、离开后，一定会快乐吗。如果不能给自己肯定的答案，不如不要离开，选择留下，面对及调整。

她希望教师可以注意三点，第一，调整自己的心，找回最初的心；第二，正视自己的压力，去面对及探索；第三，要有良好的心理素质。

华校路不简单

她表示，华校这条道路不是简单的，放弃永远是最容易的，坚持永远都是最难的。教师这份职业，是最辛苦，但是却是最快乐的。

她也说，无论在什么领域，只要方向鲜明，可以牺牲，大家都可以做得很好。

陈淑玲：回归专业快乐教学

吉兰丹华校教师会主席陈淑玲认为，为了让教师真正投入教学的工作，并有效地应用21世纪课堂教学法，应让教师回归教育的专业工作，减少他们的行政文书工作，这样才能让他们快乐地教学。

她说，21世纪的教学，教师须牢记，应以学生为中心的学习方式，注重和鼓励学生在课堂上演习、有创意、有批判性的思维和增进学生们彼此的沟通能力。掌握这些，将有助于学生在日后变化多端的社会中生存。

她表示，为提倡优质教育，今日的教师须做备课，经常集合在一起切磋，交换教学心得，学习共同体，还有得进行公开课及示范教学等。由于班上学生程度参差不齐，教师须采用不同和有效的教学模式与方法，以提高教学素质和改进教学。

办活动改善教学素质

她也说，为提升华文教师的教学素质，该会为教师办两项活动，第一是和吉兰丹教育局联办第三学年华文科修订课程，另一项有关作文教学或是语音教学课程，还在接洽中。

她表示，为了迎合21世纪的教学，教师不断接受培训、进修，以自我提升，自我增值，才赶得上教育改革的列车。

支持教师节绘画赛

此外，她指出，为支持教总的“教师节绘画比赛”，该会也期望各校校长多鼓励学生参与，并在6月3日或之前呈上学生佳作，以便参加全国赛。

她说，该会也将于5月11日，在中华小学多用途课堂举办第一届“子林杯”全丹华语演讲暨笔试赛，希望各校踊跃参与，同时感谢吉兰丹中华总商会会长叶翃瑚答应成为赛事新杯主。

为迎接5月16日的教师节，吉兰丹华校教师会今年向教总订购7000张5种不同款式的教师节卡，并移交给各校校长协助推售。

会上，陈淑玲也移交这些教师节卡予各校校长及督学。