政治

黄家和:企图制造假象 “魏家祥不要懂装不懂”

(吉隆坡12日讯)教育部副部长黄家和奉劝马华总会长拿督斯里魏家祥博士,不要懂装不懂,或企图制造昌明政府不重视华教的假象。

他说,国会上的部门总结环节时间只有45分钟,来不及回答的问题,部门就会以书面回答,此做法不只是用于教育部,也包括其他部门。

“回到办公室后,魏家祥却反过来质疑,是否华教课题不能在国会中获得回答,这是懂装不懂。”

黄家和今早通过脸书,发文针对魏家祥批评教育部长法丽娜没有在昨日国会的2025年财政预算案部门总结时回答华教课题一事作出回应。

他表示,法丽娜在45分钟的部门总结时间结束后,有数名朝野议员站起来,要提出本身在辩论时提出的问题,魏家祥是其中一个。

他说,魏家祥称自己在辩论时提出了一些华小课题,惟还没有获得法丽娜口头回答,如果不能的话,就要求书面答复。

来不及将书面回答

“就这么简单,在部门总结时间45分钟内,来不及回答的问题,部门就会以书面回答。魏家祥却在事后反过来公开质疑教育部不愿意在国会回答华教课题。”

他说,魏家祥也在辩论中提出了几项华小课题,他似乎在说,教育部不会给他答案。

对此,黄家和抨击魏家祥功课做得不足,还附上两个相关的国会官网链接,供后者查询。

他说,教育部做事不会遮遮掩掩,今年半津贴华小常年和厕所维修拨款高达1亿600万令吉、全津贴华小1949万令吉,此数据是在上周11月5日新鲜出炉,即教育部答复行动党怡保东区国会议员李存孝提问时,所给予答案。

“清楚、明确、毋庸置疑。魏家祥没有看到的话,我在这里给个国会官网链接,方便查询。”

黄家和说,新华小和搬迁华小事宜各方都在努力,教育部在上个月也回答公正党地不老国会议员潘伟斯的提问。

“魏家祥可能太忙,没有看到,没关系,在这里再给个国会官网链接,方便查询。”

黄家和强调,他不敢说新华小和搬迁华小事宜进展快到好像百米竞跑,但至少比喜来登政变、马华回去当部长后的进展来得多、来得快。

“今年5月,我们为征阳华小动土、6月新山培才华小开课、明年2月蒲仲培民华小开课。一步一步,向前走。”

他表示,无论如何,教育部还是会对来不及口头回答的问题,给予国会议员书面答复,包括魏家祥。

“魏家祥也不需要蓄意制造假象,说到好像只有他一个人提这些问题。”

他提及,说起国会和华教课题,可能魏家祥也忘了,今年3月法丽娜已在部门总结中,亲自明确捍卫华淡小在马来西亚教育体制内的地位,一锤定音。

“这是魏家祥时代的教育部长不会、不愿、也不曾做过的。”

此外,黄家和也提醒,今年7月,法丽娜已在国会亲自回答、并解决10A生进入大学预科班问题,魏家祥却在这个涉及华裔学生前途最关键的时候缺席,选择前往主持马华会议。

“凡走过必留下痕迹,很多东西,魏家祥确实是懂的,却选择懂装不懂,企图制造昌明政府不关心华教的假象。”

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文教

黄家和:2027学年起 小一课纲纳入TVET元素

(吉隆坡1日讯)教育部将在2027学年的小学1年级课纲,纳入技术和职业教育与培训(TVET)的元素。

教育部副部长黄家和说,小学生将通过整合式学习接触TVET元素,这种学习方法结合科学、技术、数码化、视觉艺术、音乐和健康教育等多种学科。

“至于5至6年级的学生,他们将学习TVET学科的基础知识,比如科技、家政科学、工程、编程和农业。

“学习采用项目为基础的方式进行,帮助学生认识、理解并探索科技与数字技术在不同领域的应用。”

他今日在国会下议院的问答环节,针对国盟巴西沙叻区国会议员贾马鲁丁亚耶的提问作答。

贾马鲁丁要求教育部说明,是否计划从初中一开始提供TVET课程,让学生有机会选择感兴趣的技能领域?

黄家和说,科技和数码领域的内容、技能以及价值观,将进一步扩展到初中阶段,即中一至中三的学生,以帮助他们认识自身潜力,从而激发他们对TVET的兴趣。

“教育部相信,通过上述举措,能为学生提供早期的TVET相关接触,并在他们完成初中教育时,为他们提供选择TVET领域的机会。”

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