近日，教育部副部长黄家和透露，教育部正在研究为大学预科班（Matrikulasi）和大马高级教育文凭（STPM）毕业生设立统一入学考试的可行性。这项改革旨在为学生提供更明确的升学路径，同时改善社会对中六教育的负面印象，创造更公平的深造机会。

笔者认为，若从公平性与教育质量的角度出发，统一入学考试的推行利大于弊。

首先，大学预科班与中六课程的内容与考核方式截然不同，难以直接比较学生的学术能力。这种差异往往令大学在录取过程中面临选择困难，也让学生及家长对录取标准感到困惑。若推行统一入学考试，政府大学将拥有一个更为客观的标准来评估学生学术能力，使录取程序更加透明，也更能体现公平教育的原则。统一教学考试将能更准确地筛选出具备潜力的学生，从而让教育资源得到最大化。  

目前，大学预科班与中六的入学管理系统复杂且差异显著，导致大学录取过程中需花费大量时间和精力进行比对。若采用统一考试，所有学生将依据同一标准参加考试和评分，大学录取流程将变得更加简便。这种一体化的录取模式不仅减少了人力与时间成本，也大大降低了资源浪费，可以提升教育体系的整体效率。  

在统一入学考试方面，我们或许可以参考韩国的大学修学能力试验（CSAT）。

CSAT的考试范围广泛且严谨，涵盖语文、数学、科学、人文学科等核心领域，为大学提供了全面而客观的录取依据。

通过采用统一的考试标准，大学能够高效地匹配学生与录取需求，简化招生流程，同时为学生设定明确的学习目标。

应制定完善政策

当然，统一入学考试的推行并非没有挑战。要如何确保考试公平性、制定合理的评分标准，以及如何帮助学生适应新的考试模式等，都是值得深思的问题。教育部应制定完善的政策，并通过试点项目逐步过渡，确保统一考试政策实施的平稳性。此外，教育部可在不同地区展开试点计划，为学生提供适应新考试方式的课程或辅导，并针对弱势群体给予额外辅导，确保每位考生在公平条件下竞争。

归根结底，统一入学考试的设立，不仅有助于提升录取过程的公平性，还能大幅提高教育体系的透明度与公信力。这项举措将帮助大学更客观地评估学生的学术能力，为国家培育更多优秀人才。

尽管推行统一入学考试可能会面临一定阻力，但只要教育部设定明确的目标，妥善规划，统一入学考试将成为推动我国高等教育发展的重要一步。