文教

包括品格教育识字和算术 2027课程大纲引入3新方法

(布城6日讯)2027年学校课程大纲将引入3种新方法,分别涉及品格教育、识字和算术重点以及综合学习课程。

教育部长法丽娜说,2027年的学校课程将分阶段实施,从2027年的一年级和中一开始,而对于学前学生,则将于2026年推出。

她表示,2027年的课程设计将结合基于标准的课程和以能力为导向的课程,鼓励学生主动学习,提供更真实、更有意义的学习和评估体验。

他在教育部的2027年学校课程讲座后召开记者会说:“我们想强调一些重要的事情,特别是从今天起将如何推动2027年学校课程。首先,它必须基于对受访者进行的初步调查,受访者表达了他们的愿望和愿望,希望即将到来的2027年课程真正实现其目的。

“在儿童方面,加强品格教育方法以及与技能密切相关的要素。”

与此同时,她在致辞中表示,理想的品格培养是基于国家原则和国民教育理念的原则,通过有计划和结构化的课程,培养能够为国家的形成做出贡献的个人。

她解释说,品格教育强调学生的自我发展,培养学生坚韧、敏捷、具有高度的公民意识和成长心态。

“我们选择了一种更新的方法,这种品格教育将在特定的时间段内实施,并侧重于从学前班到高中的实际社会情感学习。

“事实上,为了赋予作为一个负责任的公民的生活意义,品格教育也将应用于建设民族的品格。”

此外,她表示,教育部致力于确保学生尽早掌握阅读、写作和算数(3M)的基本素养,以便他们为下一阶段的学习做好准备。

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预科班上诉截止后呈交 黄家和指马青炒作

(八打灵再也4日讯)教育部副部长黄家和指控马青炒作大学预科班上诉课题,在截止日期后才上交上述文件,却展开记者会抨击教育部。

马青在7月1日下午,也就是线上上诉期限截止后,联系副部长办公室,表示要在星期三(7月3日)前来移交上诉文件。

而副部长办公室在交涉期间也把实情告诉马青,关于内部与大学预科班单位所设定的期限。 

“由于需要协助的上诉学生众多、文件审核方面需时,副教长办公室和大学预科班单位需要逐个审核文件,所以内部设定期限比线上上诉的来得早。 ”

黄家和说, 马青知道上诉结果将会在7月5日揭晓,选择在48小时前才把文件交上,24小时后就开记者会作出攻击,协助学生的诚意何在?

以学生利益为依归

他在社交媒体发文回应马青今日的记者会内容时说,“ 我们在接到马青文件后,就开始检查和审核文件,根据资料,有部分已经在较早前,通过各自选区的国会议员呈上。”

“ 这些具体实情,我们会告知每一个通过不同单位前来上诉的学生,包括马青。对于马青,如果我们没有先把实情说好,就如是在故意忽悠马青,我们绝不会这样做。 ”

副部长也强调,在他正在埋头工作的时候,马青却在另一边召开新闻发布会,对副部长办公室作出攻击,居心叵测,司马昭之心、路人皆知。

他强调,副教长办公室会秉公处理所接到的上诉,以学生们的利益为依归,不容马青一言两句诋毁。 

“ 在此祝愿所有上诉的同学,一切顺利。对于明天接到好消息的同学,恭喜大家,继续好好读书;对于未能进入大学预科班的同学,大家不要放弃,政府有给予如大学基础班、中六等不同的管道升学,再进入国立大学深造。 大家继续加油,春天在等待着同学们!”

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