（吉隆坡29日讯）董总与教总促请教育部拿出诚意，一改过去“头痛医头，脚痛医脚” 的毛病，端出解决方案和时间表，一劳永逸根治华小师资短缺问题。

董教总认为师资短缺问题长期干扰华小前线工作者，严重影响学生学习权益，教育部是时候寻找全面解决方案。

董教总今天发表联合文告，对教育部往往在师资统计与临教所需等数据与事实状况不符表示不满，这亦导致每次新学年初始师资短缺问题必将浮现，并要求教育部厘清现有讯息与数据上的误差，立即提出短期与长期的方案与措施，方可有效解决问题。

“针对华小师资短缺，短期内教育部应加速完成调派新任教师和临时教师到学校，包括今年6月毕业的681名教师学士课程学员以及经招聘后已通过面试的21名临教到华小，确保这些教师能在明年新学年开课前到校报到，以免影响学生学习进度和校务工作。”

另外，文告吁教育部应迅速发放足够拨款聘请各源流学校所需的临教，并加速批准各校聘请临教的行政作业，以免各校董家教继续承担临教薪金。

董教总认为，长期而言，教育部在师资统计数据、培训、面试和调派、临教聘请等方面需彻底检讨和改进，包括建立严谨的师资补缺追踪机制，检讨师资来源，增加政府师范培训的管道，即开放师范课程供公立和私立大专毕业生申请就读，增加生源以满足师训所需人数。

董教总呼吁教育部成立解决华小师资委员会，广邀包括董教总在内的相关华小利益相关者，重新检讨华小师资培训的制度和运作机制，拟出全面解决方案，确保华小的教学品质。