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陈嘉庚杯统考成绩优秀奖 坤成中学成大赢家

(八打灵再也23日讯) 吉隆坡坤成中学在2023年第30届陈嘉庚杯全国独中统考成绩优秀奖,除了荣获初中统考及高中统考特优奖,也获得9个学科成绩最优奖,成为本届大赢家。 

吉隆坡坤成中学所获得的9科成绩最优奖,分别是初中语文组、初中数理组、初中社会科学组、初中美术组、高中语文组、高中数学组、高中社会科学组、高中商科组及高中美术组。 

同时荣获初中及高中统考特优奖的学校为吉隆坡中华独中和雪兰莪巴生兴华中学。

本届陈嘉庚杯全国独中统考成绩优秀奖延续2022年采不分名次的方式颁发,成绩也不分金、银及铜奖,而是按照中文校名笔画顺序排列,但维持初中统考及高中统考各3个奖项名额。 

第30届陈嘉庚杯全国独中统考成绩优秀奖颁奖礼将于4月9日 (星期日)上午10时假吉隆坡城中城(KLCC)举行。 

陈嘉庚杯全国独中统考成绩优秀奖是由台湾中兴大学暨台北大学马来西亚校友会(兴北校友会)主办,马来西亚留台校友会联合总会、马来西亚华校董事联合会总会及马来西亚陈嘉庚基金协办。《南洋商报》为这项活动的主催单位,并获得驻马台北经济文化办事处侨务组赞助。

注重培养普通资质学生
鼓励独中均才教育

兴北校友会会长陈忠洁在新闻发布会公布成绩时说,该校友会自1994年起,每年颁发此奖项,旨在鼓励我国华文独中重视均才教育理念的实施,注重大群体普通资质学生的培养,同时肯定独中教育工作者的勤勉栽培华教子弟。

弘扬陈嘉庚精神

留台联总署理会长彭庆和说,陈嘉庚杯全国独中统考成绩优秀奖的举办意义深长,除了鼓励成绩优秀的独中,更重要的是弘扬陈嘉庚精神。

董总执行长梁胜义致词时表示,在“QS世界大学排名”和“泰晤士高等教育世界大学排名”所公布的全球大学200强名单里,各有64所大学和60所大学承认马来西亚独中统考文凭为入学条件之一。

驻马台北经济文化办事处侨务组组长杨修玮表示,台湾侨务委员会提供多项奖学金供到台湾读书的学生申请,详情可联系驻马台北经济文化办事处侨务组。

《南洋商报》教育刊物经理兼教育主编范忠星致词时希望华社团体一起推动“我要当老师”运动,鼓励更多华裔子弟包括独中生踏入杏坛,成为老师,以解决华校师资短缺问题。

陈嘉庚基金董事锺启章致词时说,华文教育、华人社团与华文报是马来西亚华人社会的三大支柱,但愿这三大支柱能够继续获得华社鼎力支持。

陈忠洁说,此项奖项于2001年为弘扬陈嘉庚倾家兴学义举,自此易名为“陈嘉庚杯全国独中统考成绩优秀奖“;2017年,为肯定各独中积极办学的成果,再修订颁发办法,增加初中组和高中组得奖名额。

“2018年的颁奖礼上更与出席的独中校长进行现场的交流,各校办学者对于此奖项的颁发给予肯定,同时亦提供多项正向的建议,让本校友会受惠良多。”

她说,时代巨轮不断地往前推进,“记忆的知识量”不再是衡量学生能力的唯一指标,真正评量学生的能力必须从全人的角度出发,陈嘉庚杯必定会配合统考的脚步,不畏艰难与时并进。

出席者新闻发布会嘉宾包括兴北校友会顾问许秀华博士、李玉平、署理会长刘耀昌、教育组组长林文耕、驻马台北经济文化办事处侨务组秘书宋怡颖等人。 

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灼见

【灼见】嘉庚精神,以商养文/锺启章

马来西亚陈嘉庚基金为配合成立10周年纪念而举办的2023年嘉庚国际论坛“以商养文——嘉庚精神的传承与永续”,本月10日及11日分别在马来西亚厦门大学分校和吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂举行,这是一场令人瞩目、高水平的国际性学术论坛,为基金10周年庆典划下美丽的句号。

来自中国大陆、台湾、新加坡和本国的学者纷纷围绕着本届论坛主题“嘉庚精神,以商养文”发表透彻的研究结果和展开深入的探讨。第一天的论坛邀请了8位国内外学者畅谈在新时代继续弘扬“嘉庚精神”,以期实现陈嘉庚“实业兴国、教育强国”的伟大理想与美好愿景。次日的圆桌会议主题为“以商养文:嘉庚精神的传播与影响”,有3位引言人,我是其中一人。

两天的论坛使我有机会与国外学者近距离交流。我问陈嘉庚曾孙陈铭关于新加坡华人社会对于弘扬陈嘉庚精神的概况,他摇摇头说,乏善可陈。我也向圆桌会议其中一位引言人、中国华侨公益基金会工嘉庚教育公益基金秘书长吕佩橙博士询问中国人民对陈嘉庚的印象,她有些感慨地说,厦门以外很多地区的普罗大众都不认识陈嘉庚。因此她在引言中,建议研究陈嘉庚的学者制定一套适合中小学教育的课程,让孩子从小就接触陈嘉庚的伟大事迹,以学习嘉庚精神。

我国力推陈嘉庚精神

在马来西亚,陈嘉庚精神并非止于空谈,华文教育的兴盛与中华文化的深耕是有目共睹的。此外,于2014年4月3日成立的马来西亚陈嘉庚基金也以实际的行动积极推广嘉庚精神。目前该基金是国内最活跃的组织之一,它于2014年开始举办的陈嘉庚精神奖卓尔不凡,是国内最高级别的奖项。此外,从2011年开始举办的国际论坛已经超过90场,而国际陈嘉庚赏识比赛也方兴未艾,其他活动更是不胜枚举。

大马以外地区对嘉庚精神的传播远不比我们炽热,这并不奇怪,主要是因所处环境迥异使然。华文教育艰困的生存环境让大马华社充满危机意识,只能发愤图强、自食其力,多年来的自强不息,让它的中文程度与中华文化水平超越东盟其他国家包括邻国新加坡。大马的华人社团和华文报纸也是东南亚各国之中数量最多。

嘉庚精神所展现的是一代儒商崇高的人生境界与家国情怀,处在当前的情境中,陈嘉庚“以商养文”的做法,正是我们所应推崇和鼓励的典范。诚如马来西亚陈嘉庚基金发起人拿督陈友信在圆桌会议上所说,被誉为“像挖不完宝藏”的嘉庚精神,不仅是中华民族的宝贵遗产、共同的精神财富,也是全人类的遗产;希望有朝一日,弘扬嘉庚精神的中华文化也能够传播到其他族群。

教育能改变人民生活

陈嘉庚之所以倾资兴校,是因为他非常清楚,要提高人民的生活水平,就要从教育着手,只有先办好教育,人民才能够富有,国家才能够强大。因此,陈嘉庚百年前便将西方工业化的思想和技术带回家乡,创办了包括水产、航海等学校的集美学村,体现了人才培养、技术创新、产业发展的理念,与当下中国提高人力资本素质、创新驱动发展的理念高度契合。

近来大马被评为三低国家,亦即低技能、低生产力、低增值。这3个因素加起来,造成大马的经济和产业不能升级,就卡在1990年代低工资竞争的状况,长期陷入“中等收入陷阱”。倘若国家领导有当年陈嘉庚的慧眼,相信今天的经济就不会陷困。

对于教育,德国哲学家雅思贝尔斯的说法是:用一朵云推动另一朵云,用一棵树摇动另外一颗树,用一个灵魂唤醒另外一个灵魂!顾名思义,教育其实更多的是一种传承,而且是站在创新角度的传承。人类之所以生生不息,且不断进步,靠的就是这种传承,可以说正是因为有了教育,我们这个世界才会一代比一代更加精彩。

由是观之,嘉庚精神的确是永垂不朽、历久弥新的,值得我们鼓励和学习,使其代代传承,永续不断。

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