文教

马汉顺:掌握三语增加竞争优势 华小生国语水平不足

(吉隆坡7日讯)教育部副部长拿督马汉顺医生说,我国独立迄今63年,但一些华小生在掌握国语及对国语的了解程度仍然很不足。

马汉顺说,掌握三语可以帮助学生获取学术知识,提升个人各方面能力,将来可与国内外人士竞争,不过必须了解每个孩子的学习能力和因材施教。

他今日在吉隆坡银星宴会厅推介“书香校园”华小阅读计划时说,学习环境很重要,现在是推介此计划的最佳时机,以了解孩子的问题后再协助他们。

马汉顺说,“书香校园”华小阅读计划旨在鼓励学生阅读所有语言,即包括国语与英语书籍,他喜欢鼓励学生阅读,因为知识是开启成功的钥匙,而今天推介的阅读计划也朝向这个方向。

华小阅读风气待加强

马汉顺说,最近几年我国的阅读率有增加,华小的学习包括阅读风气有所提升,但增长率可再提升加强。

他说,适逢冠病疫情后的新常态和科技发展,现在很多学生都可在网上阅读海量书籍,教育部也鼓吹这种阅读风气,并会推广今日在华小推介的“书香校园”阅读计划至国小及淡小,培养学生阅读风气。

“阅读计划是持续的,越多学生阅读兴趣提升就表示计划成功。在工业4.0与人工智能时代,阅读风气需要更快速增长,以符合即时需求。

“阅读方面并非一朝一夕能看到成就,提升学生的书写、思考、分析及对社会动态的掌握能力等很重要,尤其是对最新知识的掌握能力,此外人格、身心灵及价值观方面的提升也非常重要。”

马汉顺也指出,如今我国华小拥有18.6%非华裔学生,包括巫裔、印裔与土著,有关比率日渐提高,掌握华语可以更轻松生活。

另外,当媒体询及我国师资短缺的课题时,他表示今日只想专注在推广阅读计划。

“书香校园”拥5系列活动

“书香校园”华小阅读计划由教育部副部长办公室主办,马来西亚华文理事会、全国校长职工会、马来西亚华文教育咨询委员会、全国华小联合推动,国内各中文报包括《南洋商报》是媒体伙伴。

这项计划有5项系列活动,包括全国华小线上华文阅读计划及问答比赛、课室图书漂流箱、图书导读会、高年级阅报及问答比赛以及华小各年级“推荐丛书”阅读。

出席嘉宾包括马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财、吉隆坡教育局主任玛兹娜及《南洋商报》教育刊物经理范忠星。

王鸿财促父母陪读

华理会主席拿督王鸿财说,小学生要掌握三语,阅读是唯一能增进学生学习的方式,同时家长在培养孩子阅读风气扮演重要角色,需要放下手机陪伴孩子阅读。

“学校有责任在校园提倡阅读,让学生有兴趣习惯阅读,阅读可提升学生内涵,提升他们对事件的了解、分析及创造力,增强学生思维理念,塑造学生性格。”

王鸿财说:“外人感觉华小教学刻板,认为学习只是为了应考而忽略了阅读的重要性。其实阅读定能帮助学生学业,提升学生分析考题及判断的能力。”

他说,该会配合教育部及教育局推动教育活动,也愿意与任何教育团体配合推动对学生有益的教育活动。

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华小生没兴趣学马来文? 12华教团体谴责报道

(吉隆坡31日讯)12个华教团体反驳日前一则有关“华小生对学习马来文没兴趣?”的新闻报道,指误导民众,也伤害了华小,事实上校方和家长都非常重视提高学生的国语水平。

马来西亚华文理事会拿督王鸿财今日联合董教总、马来西亚全国校长职工会、留台联总等共12个团体召开记者会,谴责马来报章《每日新闻》和英文报章《新海峡时报》的上述报道,并指该不专业的报道模式误导民众,也伤害了华小。

他指出,有关新闻于本月18日刊出后,引起许多民众的负面议论,有人借此新闻质疑华小的地位,有者更再次提出应该关闭华小,要求政府执行单元化教育。

“一些人更借此质疑华人的爱国情操,认为华人不学习马来文就是不爱国。”

王鸿财说,撰写该新闻的记者只凭着一名老师的意见就断章取义,将部分华小生学习马来文面对的问题,概括为“华小生没有兴趣学习马来文”,这是非常草率及不专业的。

“作者在报道中提到的两位学生,一位是‘张飞’,一位是‘关羽’。了解三国演义的人都知道,这是三国中其中两位主角的名字,作者并没有注明这是化名。

“我们强烈个怀疑作者是否真的有访问相关的学生。我们对作者不严谨的报道方式,表示质疑。”

出席者包括董总财政拿督杨安山、教总理事黄孝居、全国校长职工会总会长蔡淑祯、马来西亚中学华文教师联谊会荣誉主席曾俊萍、留台联总副会长林永兴、成大校友会副会长陈文翰、吉隆坡中学华文教师联谊会代表郑玉表、留华同学会副会长苏耀原、马来亚大学中文系毕业生协会会长拿督黄东海、峇都区发展华小工委会主席黄世辉、马来西亚华校校友会联合会总会主席叶全发、吉隆坡冼都中文华小名誉董事长拿督王发和法律顾问乌玛。

要求澄清没回应
华理会报案

华理会已要求两家报馆作出澄清,但至今未得到任何回应,因此已于本月21日在律师的陪同下,派代表到冼都警局报案,要求警方调查这误导性的报道。

王鸿财说,希望在警方召开调查的同时,《新海峡时报》、《每日新闻》及相关新闻撰写人能根据事实作出澄清,撤下相关新闻,并对华小道歉。

“我们的目的并不是要起诉该名记者,而是让大家知道,当做出这样敏感的报道时,要先经过确实的了解和有证据,才做出有关结论。”

乌玛建议警方援引1948年煽动法令调查此案,包括煽动法令第3(1)(e)条文,并援引在相同法令下同读的第4条文,以及刑事法典第124I条文进行调查。

华小重视马来文

王鸿财强调,华小一直以来非常重视学生马来文的掌握能力,包括推行马来文进修班、邀请国小马来文老师来华小提供辅助、举办国语月等。

他提到,在60、70年代,华小的马来文及格率只有约45至50%左右,但在华教团体和各校校长与老师的努力下,采取各种步骤,终于在最近这些年,逐步提升华小生的马来文掌握能力,及格率已突破90%。

“所采取的步骤包括,放学后推行马来文进修班,增加学生学习马来文的时间;邀请国小马来文老师来华小给学生进行讲座及补习,强化学生的马来文水平;举办国语月,推动各种马来文活动,让孩子有更多平台使用马来文。

“家长送孩子到补习中心,重点提升孩子的马来文能力,根据调查,马来文是家长送孩子在外补习的第一选择。”

因此,他说,任何有关华小不注重马来文学习的言论,都是扭曲事实,漠视华小及华社在推动马来文学习的努力。

另一方面,他指出,只要老师以生动的教学方式吸引学生学习马来文,自然就会提起学生的学习兴趣,因此华理会将举办工作坊,提升老师的教学方式。

他说,华理会将于下周四和五(2月9日和10日)与吉隆坡教育局联办工作坊,让所有在吉隆坡华小教低年级马来文科目的老师参与,以便老师用更生动的方式吸引学生有兴趣学习马来文。

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