（吉隆坡3日讯）针对疫情后复课，教总指出，目前国内一些华小面对师资短缺的问题，因此，为免学生群集而分班教学，将导致师资不足的问题更加严重。

教总促教育部必须关注及探讨紧急的应对方案，包括聘请代课老师或临教来解决师资不足的问题。

针对疫情对华小所带来的冲击，教总各地的教师属会发出调查问卷，针对线上教学的相关事宜、取消小六检定考试（UPSR）的后续事宜，以及学校如何做好复课准备等课题进行调查和资料收集，并提呈给教育部。

教总说，教育部可考虑让各校根据各自的情况，采用各年级轮流上课的方式，以确保各级学生都有机会回到学校学习。

“对于学生人数不多的学校而言，若每个班级的桌椅安排符合社交距离的限制，不必增加课室，教育部或许可以考虑让全校学生同时复课，但必须严格遵守防范疫情指南。”

建议分阶段开课

教总针对学校复课的安全措施和准备，建议政府分阶段开课，例如中学考试班先开课，然后再视情况让其他年级逐步开课，最后才轮到小学。

教总说，这样的做法除了避免学生群集的情况，而且政府也可以在这个过程中进行观察，并改善不足的地方。

“如果情况允许，小学可在今年第二个学期开始时复课。无论如何，如果到了那个时候，某个地区仍然有确诊病例，当地的学校就不应复课。”

有关调查提出的建议：

●建议每班的学生人数为15到25人之间；

●教育部也可考虑让各校根据各自的情况，采用各年级轮流上课的方式，以确保各级学生都有机会回到学校学习；

●复课前，教育部必须先为学校进行大规模的消毒工作，同时也应定期为学校进行全面的消毒；

●为了避免群集，教育部应指示学校暂停周会、课外活动、各项学术或运动比赛等活动，直到疫情全面好转。此外，除非情况所需，否则校方应避免召开校务会议；

●学校必须调整下课的休息时间，让各年级学生错开用餐时间及分开使用共用区域；

●教育部必须规定校车业者遵守卫生部防范疫情的指南，包括司机必须戴口罩、车上提供搓手液、定期对巴士或公共交通工具进行清洗和消毒工作；

●教育部必须指示各州教育局不能在这段期间安排活动给老师或学生参加；

●校方和家长必须互相配合，建立良好的沟通关系，包括鼓励家长在这段期间亲自载送孩子，为孩子准备餐食等；

●为了确保有足够的时间来完成今年的课程，也有一些回馈建议教育部根据实际请况的需要，探讨减少年终假期天数的可行性。