（吉隆坡17日讯）全国教师专业职工总会（NUTP）今日发布“冠病疫情后学校社交距离教学法指南”，建议学校采取线上线下“三二教学制”。

该会建议教育部把目前5天在校上课制度，改成更灵活的3天在校、2天网络教学制度。

通过轮流制，将可把到校的学生人数，减至最低。

该会主席阿米努丁阿旺在记者会上说：“这意味着学生一周只需上学三天或两天，其余时间都是在家线上学习。”

他说，该会是在上个月与100名教育领域专家探讨1万171名受访者所提出意见后，在研究报告中提出上述建议。

“就以学生人数少的学校为例，这类型学校因一班只有10至15名学生，因此不能安排不同班级一起上课，但有关当局还是要制定指南，让校方有明确实施措施的指示。”

修改上下课时段免拥挤

他说，专家也建议，学校修改上课与下课时段，避免拥挤情况出现。

“例如，上课时段可延迟一些，介于早上8时或8时30分，而下课时段则为中午12时或12时30分。”

至于学习时间，他说，专家建议学校应采用灵活时间表，即一天只教4个科目，而学习时间也缩短。

食堂采手机程式送餐

阿米努丁阿旺说，在休息时段，学生将继续留在班上。而食堂则通过手机应用程式，把学生之前订购食物送给学生。

他说，家长也可为孩子准备便当，学生在下课期间不可交换食物或器具，而食堂负责人需尽早准备学生和家长可订购的菜单。

“学校必须根据卫生部的标准作业程序及国家安全理事会的指南，根据课室大小设计学生座位，且需规定每个班级人数在10至15名学生，桌位之间必须距离1公尺，并且画上标记避免被搬动。”

疫后学校社交距离指南：

●建议每个班级学生人数为10至15人，各桌椅之间的距离为一米，需为桌椅位置作标记，以免被移动。

●有大礼堂的学校，建议将之充作有庞大学生人数的班级。

●学校需准备好关于社交距离的特别指南，让师生都能看见。

●为课室设立出入口，以便不会在师生进入教室时堵塞。

●任何通知，如集会通知只会通过扬声器发出；学生继续留在课室，无需集会。

●生活技能工作室与科学实验室的使用也需依据严谨的标准作业程序，避免群组讨论或共用设备；建议老师制作有关实验的视频，并通过显示屏在教室播放。

●不鼓励开冷气，包括教师的房间或特殊课室，因为冷气容易让冠病传播。

●鼓励在学校使用通讯设备，如智能电视等协助教学。这些设备的使用也需根据标准作业程序，若有老师轮流使用设备，需消毒。

●学校管理层需每天监督，以便所有设施在安全和卫生方面都维护良好。

●幼儿园及特殊教育学校需增加标准作业程序。学前教育、幼儿园及特殊教育学生需获特殊关注，由于难以要他们维持社交距离，学生人数必须减少。

●建议落实动态教育与轮流制度。若学生人数与所教科目减少，较容易控制学生。

●对于有学习障碍及免疫系统有问题的儿童，这段期间建议只有健康的孩童去上学。

●当卫生局与国家安全理事会相信冠病疫情受控制，才准许让幼儿园、托儿所及学前教育的孩童上学。

学校复课卫生与安全指南：

●需在学校入口处置放洗手皂或搓手液，每名学生进入教室前需洗手。

●学校用具及地板，每日至少须消毒一次，并在学生进入课室前进行；其他设施如桌椅等也需定期消毒。

●禁止教师或师生之间面对面交流，建议教师在课室使用无需与学生直接互动的创新教学方式。若有必要互动，教师需确保与学生维持安全距离，建议师生的距离为1.5或2米。

●师生到校前需填写或告知校方其健康状况，体温超过摄氏37度的师生不可到校。校方需在校门口准备好温度计，让一名警卫为每名进入校园者测体温。

●对出现健康状况者，建议立即通知其父母将对方接回家；建议学校安排一间特殊课室，让当事人被接回家前，在里面等候。

●学校需依据课室或班级安排入口；学生需依据学校指南，在放学时间通过学校出口离开。

●禁止学生在下课时到食堂，只能留在课室。父母需为孩子准备食物。食堂业者能根据学生的线上订单或要求准备好食物。食堂业者也需遵守卫生部与国家安全理事会标准作业程序，业者需送出及取回有关餐盒。

●校方需安排一名卫生人员，对方可以是护士或医疗助理，以处理需紧急治疗及关注的特殊情况。

●需为师生准备口罩，要求他们在校期间长时间戴着。

●建议学生别戴塑胶手套，因此举有将病毒传染给他人的风险，因冠病可长时间停留在塑料上。

●医疗专家建议学生的桌子以塑料覆盖，学生需在上课前后消毒；用塑料覆盖桌子是为了方便学生清洗桌子。

●礼堂、祈祷室、图书馆及工作室的使用，需根据清晰的标准作业程序并将社交距离纳入考量。建议先关闭图书馆，因为许多图书馆有用冷气。除了工作室与实验室，尽量减少使用这些设施，并在班上如常教学。