时事

刘利民:剥夺学生权利
设复级班冲击乡区微小

林良和(右六)在董总、吉州董联会及董家协与校长陪同下,赠送锦旗予刘利民。

(亚罗士打26日讯)董总主席拿督刘利民说,教育部所推出微型小学复级班计划,冲击乡区微型小学,剥夺学生学习权利。

他说,教育部应以学生学习效果为考量,让乡区与城市学生享有平等受教育机会,而不是为节省资源,在学习环境较差的微型小学推行复级班计划。



刘利民认为,华小尤其是微型学校,资源匮乏是办学最大的挑战,当局理应加強支援国内微型小学,并提出其他提升微型小学教育水平的方案。

他促请新政府采取开放态度与思维,一视同仁对待多源流学校,而非坚持单元教育发展。

“董总更寄望新政府协助解决前朝国阵政府无法解决的华校教育课题。”

刘利民今天联袂董总及吉打董联会成员访问吉北伍佰廊中华小学,与校方董家协成员举行交流会时这么说。

出席者包括董总秘书傅振荃、首席执行长孔婉莹、会务与资讯局主任林纪松、中华董事部顾问林良和及家协主席黄得协、原任校长温碹根及新任校长陈梅卿。



他说,华小在友族学生人数逐年增加的情况下,校方必须维护华校的本质,绝不能为了非华裔生改变华小不使用华文媒介语文教学。

他強调,董总立场坚决,不鼓励华小教师使用华文以外的语文授课。

针对华小面对学生来源严缺问题,他说,董事部务须寻求突破性对策,避免因学生凋零造成华小被逼走入历史。

庄俊隆:吉华小数问题需深入探讨

吉州华校董联会主席庄俊隆说,吉州98所华小,其中40所学生不超过150名;少过30名学生的微型华小则有10所。

他表示,华小华裔生与友族生增长率成反比、学生人数及班级差异分配师资,以及教师擢升为校长意愿不強烈的问题,都值得深入探讨。

他促请华小董事会先注册,才有实权妥善规划校地,以免下一代面临无校地隐忧。 

吉北华小发展工委会主席黄吉和说,吉北共有37所华小,其中A型占15所、B型9所及微型13所。

他说,象屿益群、指南、耕余及文华4所微型小学,被列为推行复级班计划的学校。

他希望新政府关注华校发展,制度化拨款给国内华小。

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文教

民政捍卫“一间都不能少” 反对微型小学合并计划

(吉隆坡5日讯)民政党支持董总捍卫“一间都不能少”立场,并坚决反对教育部有意在华小及淡小实行微型小学非实体合并的计划。

民政党署理主席胡栋强今日发表文告指出:“我们固然明白微型小学在教职员资源与成本开销上的负担,但这也是政府应该对国民教育所负起的责任与义务承担,政府可以在其他方面节省开销,但不应该对微型小学下手,而牺牲了下一代的教育机会,所以民政党坚决反对任何企图关闭微型小学的非实体合并计划。”

他说,教育部计划中的非实体合并计划,有关微型小学将降级成为学习中心,也失去了校长职,改由一位教师充当协调员,这是对华小及淡小的发展相当不利的。

他认为,微型小学的学生来源减少是由很多原因造成,包括地方上人口迁移,例如一些地方原本人口密集,但是经过了时代变迁,导致该地区人口也不断减少。

“但另一些地区,早年人口稀少,今天却因为大事发展而人口暴增,这类地区则缺乏华小,所以教育部应该研究的是,协助微型学校搬迁到合适的地点,而不是选择关闭他们。

他建议教育部,应该联合董教总及其他教育专业组织等,一起找出问题症结,然后寻求解决方案逐步改善。

董总主席陈大锦前天在永平中学2022至2023年度新届董事会就职礼上说,教育部最近向20所微型华小家长发出“合并学校”的调查问卷,以探讨让微型华小与附近华小进行“非实体合并”。

他说,董教总近期将开会商讨教育部的上述建议。

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