（加影1日讯）教总针对微型小学复级班计划，调查国内94所不超过30名学生的微型华小，其中87所华小不同意复级班计划。

调查也显示，复级班措施弊多于利，因为这不但影响学校的正常运作，并导致教师在教学上面对诸多限制和困难，更是对学生的整体学习带来负面影响。

教总认为，教育部不能为了节省开销，而在学生不超过30人的微型学校推行复级班措施，这对学生的学习是非常不公平的。

因此，教总全力支持微型华小不同意落实复级班计划的立场，并促请教育部听取微型华小的心声，取消复级班计划。

为了重新整合全国师资及节省开销，教育部计划于明年在学生不超过30人的微型小学推行复级班计划。

在这项计划下，除了一年级和六年级的班级没有受到影响之外，校方必须将其他班级，即二、三年级，以及四、年级的学生各编排一班，并由一位老师同时教导。

教育部的这项计划引起华社的关注，为了解各校对复级班计划的看法，以及所面对的问题，教总特于6月至7月期间，针对学生不超过30人的华小进行资料收集工作。

瓜分上课时间影响学习

教总收到94所微型华小的回馈，当中87所华小不同意，7所华小没有意见，并没有华小赞成。

依据调查，校方不同意复级班计划的主要原因，包括上课时间被瓜分，影响学生的学习；教学时间被瓜分，影响教师的教学；教师减少，影响学校日常运作，以及学生进一步流失，不利微型学校发展。

教总表示，微型学校本来能力就有所局限，教育部理应加强给予微型学校的资助，以缩短城乡教育鸿沟的距离，确保每一个学生都能够享有平等的教育机会和资源。

“除了面对学生来源的问题，一些微型华小也面对学校建筑物陈旧、被白蚁侵蚀、课室不足、电线残旧、图书馆设备简陋、办公室桌椅破损等问题，而需要教育部拨款来维修校舍，以及提升学校的软硬体设备。”

对于已经没有学生来源，而又要进行搬迁的华小，教总认为，教育部就应批准迁校，并拨地拨款让学校顺利搬迁，以彰显教育部要解决微型学校问题的决心。

教总促请华社必须对当前微型华小的问题集思广益，共同探讨和研究，以寻求妥善的应对方案，包括根据华裔人口的需求来重新规划华小的分布和发展，以集中资源办好学校，并提供更有效的教学环境，进而确保华小能够更完善和全面的发展。