（芙蓉17 日讯）为了遏止网络霸凌，教育部今年6 月已发出涉及师生的“社媒使用道德指南”，禁止学生通过网上散播谣言或上载照片羞辱同学或他人，及禁止教师在社媒上泄漏敏感的政府或学校问题。

违规的学生将面对纪律行动，而违规的教师则可在1972年官方机密法令、1998年通讯及多媒体法令及2010年资料保护法令下，和其他相关法令下受到对付。

教育总监丹斯里凯尔莫哈末尤索夫说，这份指南旨在防范滥用社媒及防散播谣言或未经审核和证实的资讯。

这份教育部发予各学校的通告，志期6 月23 日；指南中所指的社媒，泛指部落格、面子书、U 管、推特、Snapchat 、WeChat、 Skype、 Telegram等。

凯尔莫哈末尤索夫在指南中说：“随着国内师生滥用社媒现象不鲜见，是时候推出这样的指南。”他说，虽然社媒及科技对学习有好处，但也应负责任地善用，而不是用来抹黑他人。

不可负面评论政府与学校

在新的社媒使用道德指南下，网络霸凌定义也包括向同学传送不礼貌及不道德的信息，包括把同学的个人隐私和个人资料在对方不知情下放上网，或迫使对方进行有违对方意愿的言行举止。

师生也不准在教与学的上课期间内，用手机或电脑进行非学习相关的事，如个人事情，更不准针对教职员在社媒发表负面的评论。“学生及教师都被禁贴文对部门或学校政策或指示作出负面的评论，也不能把类似负面评论分享及转载。”

指南也禁学生针对任何与政治、宗教及种族相关的敏感资讯作出评论、分享或撰文，尤其有关资讯可威胁国家安全。

指南阐明，教师不准针对教育部政策、指示、学校及同事，在社媒撰文作出负面评论和分享，也不准分享同事或学生的课业作品，以羞辱他们。

凯尔莫哈末尤索夫说，所有教育部及州、县级教育局主管都须确保学校遵守指南。