（吉隆坡25日讯）为了让青蛙虚拟学习模式（Frog VLE）变得更生动有趣及加强与外界联系，扩大学习区域，杨忠礼基金会放眼协助国内1000所中小学美化“青蛙课室 ”，目前已有15所中小学参与。

当局也欢迎有意开办“青蛙课室”的学校提出申请，不过，申请的校方需遵守数项条例。

这包括学校有4G网速、是青蛙虚拟学习活泼用户、需成立管理委员会，公开平台与其他“青蛙”虚拟学习模式的学校分享教学等。

杨忠礼基金会项目董事拿汀周怀琳配合协助吉隆坡州立华小开办“青蛙课室”，今午接受中文报联访时这么说。

她说，通过这项美化“青蛙课室”项目，杨忠礼基金会派出公司专业人才，协助学校把课室美化成现代化的21世纪教学课室，该基金会也会赞助创意桌子、符合人体学设计的椅子及冷气机，使课室更具活力生气、色彩与创意。

同时，杨忠礼集团旗下Frog Asia有限公司辅助参与学校管理他们的“青蛙平台”，包括设立社群与校内师生及其他学校的平台交流，加强联系、交流及促进教育改革。

按孩子意愿打造

她说，去年她到访蒲种14里中学时，发现该校课室及基设相当破旧、桌子被涂鸦及刮花等，激发了她决定协助该校美化课室的想法。

“在21世纪世界里，叫孩子如何在这样的环境学习？于是我召集杨忠礼集团职员和学校的董家教，收集孩子们对上学课堂期待，按照孩子意愿打造出创意学习空间，包括独特的椅子设计，让孩子感到欢喜。”

她说，自蒲种学校后，该会也在其他州属协助学校革新青蛙教室，而州立华小是隆市内首所参与美化项目的华小。

此外，周怀琳也举例一些乡区的英语水平较不理想，通过此平台，可参考其他学校教师的教导方式，从中加强校内学生英文。

欲知详情，请电邮[email protected]或拨电03-2117 0088。

出席者包括Frog Asia有限公司执行董事杨佩儒、项目经理杨恭仁、高级社区经理唐爱群、州立华小董事长辜明、副董事长高瑞宝、州立华小校长叶成兴、家协主席萧子江、校友会主席罗章武及教师张燕妮等人。

一个精明学习网提供虚拟学习平台

我国教育部推展“一个精明学习网”（1BestariNet）项目，通过与杨忠礼通讯（YTL Communications）合作，使用云端运算提供虚拟学习平台，连接全国1万所政府学校，并借由4G高速宽带把“青蛙虚拟学习模式”（Frog VLE）嵌入学习环境。

在政府这项倡议下，我国成为首个使用4G高速宽带和实践全国虚拟学校的国家，这是有史以来第一次，全国的学生有机会使用具国际标准的网络学习工具。

隶属杨忠礼公司旗下的FrogAsia以“网络转化教育”为宗旨，开发青蛙虚拟学习模式，使用全面的科技技术提供卓越创意空间，为教师、学校行政人员、家长及学生创建相互连接的网络平台。

这项学习系统集合虚拟与传统学习的教育观念；教师可以通过Frog虚拟学习模式分配课业、测试和批改，学生可以提交作业及查看分数、家长可以查看学校的新闻、学校管理人员可以通过Frog虚拟学习模式安排自己的校历，并通过互联网传播学校通告等。

应用Frog虚拟学习模式再也不局限于传统的课堂教育，随时随地都可学习，学生和教师能在互联网上搜索视频、图像、教育资源等，并打造学习网站，不需要任何专业技术。

Frog虚拟学习模式提供大量的教育资源和应用程序，所有的访问都经过过滤，能在安全的环境下学习。