（吉隆坡9日讯）在人力资源部官员劝告下，成立超过50年的全国校长职工会总会，不会寻求解散。

总会长王仕发说，该职工会将于明天举行的特别代表大会上通过议案，由职工会代表会见政府首席秘书，设法解决大学资格校长不能领导职工会的问题。

王仕发今天在校长职工会2019年教育研讨会暨特别大会后向媒体说，若政府首席秘书拒绝放宽条例，该职工会将另寻途径，提前改选，由非大学资格校长领导职工会。

“我们不会解散职工会，在人力资源部官员劝告下，领导层会设法通过各种管道解决问题。”

拥大学资格不能当领导

他说，国内有27个教育职工会在今年4月同样面对条例限制，拥大学资格者不能领导职工会。

他表示，尽管该职工会曾与人力资源部长古拉、教育部副部长张念群会面，也致函政府首席秘书，有关问题还是悬而未决。

全国校长职工会与25个教育职工会多次开会后，昨天已提呈相关备忘录予首相、人力资源部长及政府首席秘书，希望找到解决方案。

全国校长职工会是在人力资源部的管辖范围，也是该部直接承认的职工会；不过，根据职工会条例，属于行政人员的校长和副校长皆不能领导职工会，否则，将被视为抵触条例。

尽管人力资源部已放宽条例，只要教师资格达到DG48级即可领导职工会，由于全国校长职工会的会员都是校长和副校长等级，导致该职工会一度面对解散的噩运。

华小明年缺1264教师

全国校长职工会今天促请教育部正视华小师资短缺、华小行政人员资格，以及没有足够拨款聘请临教或代课老师的老掉牙课题。

王仕发说，截至10月1日统计数据，全国华小缺少1032名教师，若加上3个月内会有232名教师退休，意味着华小明年缺乏1264名教师。

他促请教育部把400多名在今年6月毕业的师训学员调派到各华小任教，以减缓华小师资短缺问题。

“教育部刻在以临教填补华小空缺，不过，西马方面，教育部规定只有政府大学毕业生才可申请临教，此举让有兴趣当临教的私立大学毕业生失去机会。”

应明文规定升级资格

校长职工会也呼吁教育部发出通函，明文规定华小教师升级为行政人员或副校长所需具备的资格。

王仕发说，华小行政人员升级的资格问题至今尚未解决，日前东甲仍然发生升级副校长没有华文资格的问题。

“我希望教育部发出通函，确保华小行政人员及校长都应该持有大马教育文凭（SPM）华文优等资格。”

每年拨款不足

董家协承担临教费用

王仕发表示，各州教育局每年面对拨款不足的问题，导致华小没有拨款聘请代课老师或临教，负担最终落在华小董事会或家协身上。

“教育局拨款不足，若学校有3名教师请产假，校方只能填补一个空缺，使到董事会及家协每年花费不少钱聘请临教，因为课室不可能3个月没有教师，我们的做法是缩班或找代课教师。”

另一方面，他提醒全国校长必须在校地地契届满的12年前向土地局更新地契，避免学校缴付昂贵的地税。

他以柔佛新廊华小迁校至新山为例，该校被土地局追讨一笔高达665万396令吉的地税，如果董事会没有缴清地税，该校能否取得住用证仍是一个未知数。

王仕发说，由他掌校的旧巴生路崇文华小在地契届满9年前申请更新地契，仍然遭到土地税官员刁难，官员建议学校应该在地契届满前12年提出申请，才能顺利更新地契，每年只需缴付1令吉象征性地税。

他形容全国校长职工会向来在维护华教方面占据重要地位，教育部凡举探讨与华小有关的课题，都会召见职工会代表提供意见，在教育部眼中，该职工会代表华小，希望各校长站稳立场，继续维持华文教育。

李金友：建立大数据建议推行华教2.0改革

全国校长职工会永久名誉顾问丹斯里李金友建议推行华教2.0改革运动，通过大数据收集资料，以了解华校毕业生对国家作出的各种贡献。

建议成立校长合作社

他建议全国校长职工会成立校长合作社，每名会员每月缴付20令吉，让校长从中受惠。

“全世界最大的银行也是从农民合作社开始。”

李金友今天为全国校长职工会2019年教育研讨会暨特别大会致开幕词时说，教育是每个国家强国富民的重要政策，若一个教育体系能为国家作出贡献，政府都有责任给予协助。

他表示，华文教育在过去成功为国家栽培各领域人才，当有人建议消灭多源流教育体制，这说明有关人士对华教认识肤浅，没有获得足够资讯，才会提出损害国家利益的建议。

“多元种族、多元文化及语言是国家的优势，若执意走向单元，只会损害国家利益。”

他认为，当华文教育受到严竣挑战时，华教人士应以中庸之道面对挑战，理性说服对方。

李金友指出，大马华文教育为这片国土作出诸多贡献，为国家带来许多利益，多元才是国家迈向富强之道。

“在国内担任华小校长及教师非常不容易，除了要面对外围的大挑战，在内则要应对一些无理取闹的家长，校长应尽量在本位上发挥所长。”