（吉隆坡27日讯）董总针对国内华文学校欲将原本的“半津学校”申请为“全津学校”一事发文告声明，董总不承认“半津”与“全津”学校之分。

董总说，无论是在1957年、1961年或是1996年的教育法令里，根本就没有所谓的“全津贴学校”和“半津贴学校”的分类和用词。

“多数华、淡小校地非属中央政府，教育部所制定的‘全津与半津’学校分类做法，不但是法外立法，更是否定华、淡小的地位与权利，限制华、淡小的发展空间。”

文告说，根据1996年教育法令，政府资助学校有权获得资助拨款和资本拨款这两种拨款（或称为行政拨款和发展拨款），没有所谓只能获得一种拨款或一半拨款；也没有规定以校地拥有权作为发出资助拨款和资本拨款的依据。

文告指出， 依据1996年教育法令第53条（1）及第53条（3）规定，国民型小学及部长所指定的学校必须有董事会；贸然将“政府资助学校”转换成“政府学校”，恐将导致董事会失去学校管理权。

“民间以私人土地协助国家办教育和培养人才，理应获得赞扬与肯定。无论校地属于中央政府、州政府、学校董事会、教会或私人的各源流小学，都是国家教育体系内的学校，理应一视同仁，平等对待。”

董总声明， 一些校地属于政府的华文小学，也向华社募捐筹款以推行建校或扩建计划；同样地，好些新村华小的校地虽属政府，却未曾获得政府全部的教育拨款。

促停止申请转换

董总坚决要求政府撤销1998年“学校扩建和重建指南”、废除“全津贴学校”和“半津贴学校”的法外立法区分，以及纠正将“政府学校”等同于“全津贴学校”以及把“政府资助学校”等同于“半津贴学校”的严重错误做法。

董总呼吁华教工作者关注此课题，而已决定申请转换为全津学校的董事会立即停止相关动作，并与董教总等教育团体讨论交流，方作出妥当决策。