（台北17日讯）台湾总统蔡英文表示，新南向政策中，希望与马来西亚搭建有效的讨论平台，平台可从马来西亚留台联合总会起步，由台湾侨务委员会协助。

她说，新南向政策很重要及被积极推动的一环是教育交流，寄望广招大马生留台、鼓励台生留马，双方学生相互学习礼节与文化，缔造后续产业与技术交流的桥梁，促进马台双方经济与产业的互惠效果。

蔡英文周五下午在台湾总统府接见留台联总赴台参访团领袖，针对留台联总秘书贝仁毅关于该会如何配合新南向政策的提问，作出上述回应。

她指出，马台关系最大资产在于留台学生中以大马籍学生最多，而台企业界亦有许多成功的大马人，让大马成为新南向政策五大重点国家之一。

“无论何时留台，我们期盼大马籍留学生毕业后能留在台湾工作，以其优秀表现及工作经验，成为台企，尤其是中小型企业的‘带路人’，带领台企往南走，到马来西亚及其他东南亚国家。”

探讨放宽居留工作

蔡英文在致词中提及，台湾未来将“敞开大门”鼓励大马学子留台，政府也在探讨放宽居留、工作规定，争取让专业人才一起为台湾经济打拼。

“台湾与许多东南亚国家互相选送优秀的教师与学生，希望建立一个跨地域人才库，促进专业和经验交流，共同打造繁荣发展的亚洲。”

她补充，大马留台联总每年组团赴台参访，与台湾相关部门交换意见，并把消息传递回大马，使得大马籍留台生逐年增长，促进两地教育交流，也让台湾校园越来越多元。

联合设招生专案小组

马来西亚留台校友会联合总会拟与台湾侨务委员会，联合成立“马来西亚招生政策与研发”专案小组，建立直接沟通平台，提高留台作业效率。

留台联总会长陈治光指出，专案小组由两个单位的成员组成，包括该会秘书贝仁毅等理事，预计将在1至3个月内形成，并展开留台升学工作讨论。

他昨晚为“2017年度马来西亚留台校友会领袖干部赴台访问团”7天行程总结说，留台联总若与台侨委会缺乏直接沟通平台，双方进行许多事项会受阻及卡住。

专案小组成立后，署理会长洪进兴认为，小组首个讨论事项可能是“3+4教职专班”课题，探讨开放全台湾技职学校参与、学生自主选择科系及实习方向的可行度。

他指出，教职专班目前以技职学校上课3个月及指定工厂实习3个月，交替方式完成3年中学技职课程及科技大学4年本科课程，但希望通过讨论作出改善。

参访团涵盖留台联总理事、属会领袖及媒体，期间拜会4所国立大学、4所私立大学、大学侨生先修部和成功高级工商职业学校（技职教育）共10个教育单位；代表包括留台联总会长陈治光、署理会长洪进兴、副会长柯文焕、郭应茂、余安、刘志强、秘书贝仁毅、副秘书朱秉生及财政萧子鸣。

因材施教制度更灵活

留台联总专注升学辅导工作，陈治光表示，该会之后将加强及扩大“3+4教职专班”、海青班等工作，与侨委会配合，该会负责为学生审核由后者推荐的学校单位。

“侨委会严格把关，确保所推荐学校和工厂达标，该会也关注与跟进相关单位，不过，大马家长应鼓励孩子根据兴趣选择科系，而非日后工作机会的多寡。”许多大马人对教育存两个误区，即家长想让孩子用最短时间大学毕业，社会也普遍认为以工作机会为选系考量，但家长应摒弃此些旧观念。

他分析，台湾教育制度如欧美，为不同需求的学生办教育，并以有教无类理念热忱办学，尤其技职教育具弹性，以学生兴趣为导向，与大马教育制度不同。

“台湾技职教育的办学方针，并非如大马以成绩为考量，若学生的马来语成绩不佳就无法报读，而各族待遇也不同。”

海外求学扩大世界观

陈治光强调，教育不只定义在聪明人，好的学府也非只让考获多科A的学生就读，但不少大马家长却认为，不在好大学深造者，就是学习能力欠佳的学生。

他解释，未必每个人都进入台大或成大就读，我国一些企业家也未必有高学历，以往许多半途辍学者没机会再升学，但如今有技职教育，出路不再只是打工赚钱。

询及留台或待在国内求学的差异，陈治光认为，若有机会到海外求学，将见识及体验不同的生活，世界观将不一样。

应改“成绩差念技职”

对于台湾的技职教育，留台联总署理会长洪进兴认为，台湾具备很强的工业基础，加上我国缺乏技术人员，技职教育体系符合我国发展需求。

不过，他希望大马家长能改变观念，切莫认为技职教育只适合成绩差的学生，才能让技职教育在我国推广。

留台联总将在明年1月20及21日，在吉隆坡台湾学校办第一届运动会，诚邀该会会员、台北办事处业务人员及在马台商的参与，让关系连接更紧密。