（峇株巴辖1日讯）柔佛州华校董教联合会表示，华淡小马来文课本增加爪夷字教学课题已引起华、印裔社会及东马族群的不满与失望，政府必须了解到问题的严重性，听取民意，在国盟执政一周年之际马上解决问题，即先搁置及检讨此措施。

该会今日发文告吁请全国华小董事会及家教协会站稳立场，拒绝接受教育部在四年级马来文课本继续推行爪夷字的措施，并作为董教总后盾，以促进教育部取消这项不符合我国多元国情的措施。

“虽然教育部副部长马汉顺医生提出将重新全面详细检讨现有爪夷字教学事宜，并在2020年12月19日提出‘多元语文手册’的替代方案，此方案基本上是符合华教团体的要求，但在还没有检讨之前，应先搁置此措施，而不是等到推行4、5、6年级后才检讨。”

212所反对爪夷字纳入正课

该会指出，柔州董联会日前已针对2021年华小马来文科增设爪夷字单元课题进行问卷调查，调查显示，在全柔216所华小中，212所反对爪夷字纳入正课，占98.15%，其余4所华小，即1.85%同意推行现有4年级马来文课本介绍爪夷字。

“这4所华小是峇株巴辖育才华小、哥打丁宜南亚华小、笨珍建华华小及笨珍培华华小，其中，4所华小的四年级学生人数皆不超过10人，几乎是非华裔占大多数。”

该会表示，根据2020年教育部问卷调查，在全国1297所华小中，多达1265所或97.3%反对，仅有32所或2.7%接受；而在全国524所淡小方面，多达522所或99.62%反对，仅2所或0.38%接受。

“教育部的调查已显示，绝大部分的家长不接受四年级马来文课本介绍爪夷字的执行模式，这已清楚说明，此措施没得到家长的认同，希望教育部应先搁置及检讨。”

该会表示，2020年董总问卷调查则显示，全国1298所华小，共1275所不同意推行，占98.23%，只有少部分华小或1.77%赞成推行。

“董总重申，从来没有反对爪夷字，只是不认同当局的执行模式。此项措施已令华印社会感到不满与担忧，一旦打开缺口，将逐步侵蚀华小的根基，不利华小的发展。”

该会指出，董总、教总与华总已在2019年12月向教育部提出了建议，基于我国是多元教育的国情，华教团体建议教育部沿用2015年呈现华淡小五年级马来文课本的模式，除介绍爪夷字的同时，也介绍其他族群的书法艺术，包括中文书法和淡米尔文书法，以展现我国多元族群实际情况，更能促进各族的交流与了解。

“如果教育部要提升华淡小马来文的掌握能力，可加强马来文教学，我们无任欢迎。”