整理|游燕燕 

名字念法决定第一印象

这里说的主要是英文名字。加拿大有一项语言学研究，研究员将有较多的“响音”的名字，如Anne、Noelle和Laurel（男性为Owen、Noel和Lou）与有较多“不带音的塞音”的名字，如Kate、Tia和Etta（男性为Kirk、Kurt和Tate）作比较，并结合HEXACO人格模型的6种人格特质，即诚实／谦逊、情绪性、外向性、随和性、责任感和经验开放性。 

在实验中，研究员询问参与者对这两种名字类型的人有什么性格期待。结果发现，参与者认为名字里有较多“响音”的人个性比较随和、情绪化或有责任感。相反的，如果名字里有比较多“不带音的塞音”，就会被认为是外向、开朗，或许有点难搞的人。 

此外，另一研究指出，随时间过去，人们可能会改变外表打扮，好让自己长得更符合自己的名字，但名字也可能影响性格吗？对此，研究员搜集了1000多名参与者的个性和名字资讯，结果发现答案是“毫无关联”。 

研究员说：“在实验所观察到的关联并不存在于现实世界中，完全没有证据显示名字叫Anne的人比Kate还友善，或名字叫Kurt的人会比Owen更外向。但其他实验皆表明，人们确实会以为他们的个性如此（假如他们只知道某人的名字）。”

看花俏图会变笨？

美国一项研究发现，由于过于花俏的儿童读物有太多不相关的图片让孩子分心，所以也许会导致他们对内容的理解变差。 

研究中，研究员找来60名一年级和二年级学生，要他们阅读一本专为该年龄层设计的市售儿童读物。当中，有一半阅读的是市面上贩售的版本，而另一半阅读的是研究团队精简后的版本（删除无关紧要的图片）。研究团队采用可携式的眼球追踪器，监测每个孩子的目光从文字转移到图片上的次数。 

结果发现，与市售版相比，几乎所有阅读精简版的儿童更少因为图片转移注意力，而阅读理解的分数也更高。值得注意的是，那些原本不太爱阅读的孩子，也更理解精简版中的故事内容。 

研究员认为，这个发现强调了改进教材的新方式，特别是改善儿童读物的设计。透过减少无关紧要的插图，使孩童更容易集中注意力在文字上，并提高阅读的理解能力。

你以为自己很Nice？

多数人也许觉得自己是善良可亲的，那你认为自己是“还算Nice”或“相当Nice”呢？一项研究发现，98%的人认为自己“比50%的人都要和善”。

伦敦大学金史密斯学院的研究发现，人们倾向于高估自己的和善程度。当被要求自我评估是否和善，98%的受试者都会回答：“我属于比较和善的那百分之五十。”

接着，他要求受试者回答一些简单的客观问题，比如“遇到陌生人问路，你是否会指引方向？”、“如果健康情况许可，你曾经捐血吗？”诸如此类的和善指标，然后发现很多人根本做不到以上的要求。

“显然，人们知道社会嘉许和善的人，因此即使自己没有真的那么和善，也会认为自己已经达标了。”

另一项研究也发现类似自我奉承乃至自我欺骗的倾向。通过让受试者看稍微经过“美图”的个人照，并呈现比较有魅力或比较没魅力的一连串变化，接着要受试者认出没美图过的照片，他们却倾向于选择有美图过的照片。但如果给受试者看的是别人的照片，他们却都能正确选出没美图过的。

自欺欺人的关键词在于“平均之上”，多数人倾向于认为自己属于社会上“比较好的那一半”。这种自欺的进行是下意识的，以便自己能够神不知鬼不觉地取得一点自信。