要闻

慕尤丁:教育部须听取意见 教学不应困“墙”内

(吉隆坡16日讯)首相丹斯里慕尤丁强调,教学不应该困在“四面墙”内,反之任何时候都要确保合时宜及符合新常态。

他指有鉴于此,教育部必须听取教育界、父母及孩子的建议及意见,并改善教学素质,确保学生不会在学习过程落后。

他提到,自从去年我国面对冠病疫情,转为依赖线上教学,可看到教师开始掌握多种数字教育应用程式,让学生能透过新常态学习。

“虽然教师在线上教学面对挑战,特别是落实居家教学,我看到很多教师成功制作各形式的教学素材,确保学生不会在学习中跟不上,恭喜老师们的努力及创新。”

慕尤丁今日配合第50届教师节在电视直播发表献词时指出,全球化改变了教育新方向,教师在教学中需适应以科技为基础的教学内容。

“落实数字教育是21世纪教学的要素,这符合2013至2025年马来西亚教育发展蓝图中落实电子教学,即以通讯及资讯科技为主的教学。

“因此,教师必须有新思维,即这世界是孩子的终身学习课室。这需要教师努力培育知书达理、卓越及有好奇心的学生。”

降低辍学率

慕尤丁强调,政府将确保没有任何学生包括原住民学生及无证件孩童无法接受教育,同时降低辍学率。

他说,大马所要栽培的孩子不仅仅应付当前职场需求,也必须成为有品德、开明及具有全球竞争力的社会中坚分子。

慕尤丁也宣布诺丽占荣获2021年国家教师人物奖,拿督阿敏及拿督哈比巴则获得年度教育领导人物奖。

反应

 

灼见

对选绩负责由此做起/胡逸山博士

国盟当下“名义”上是由丹斯里慕尤丁领军,而由他领导,席次只及伊斯兰党约一半的土著团结党,却出任国盟多个受委高职。不久前,慕尤丁委任自己土团党的拿督斯里阿茲敏出任总秘书后,伊斯兰党副主席拿督斯里阿末山苏里博士辞去国盟总财政一职,被各界看成是伊党欲向慕尤丁以及土团党“摊牌”的前奏。

的确,客观来说,慕尤丁如此的“名不正言不顺”的领导国盟,长远下去,对国盟的政治前途而言实在不是办法。譬如照常理来说,既然他身为最大反对党联盟的主席,他自然应该出任国会反对党领袖,领军国盟一众议员在国会里与政府针锋相对,一较长短。

但不知是慕尤丁自认力有不逮,还是出于其党内权力平衡的需要,竟然由土团党署理主席拿督斯里韩沙再努丁来出任。伊党理论上是也同意如此“别扭”的反对党领袖安排,但也一定觉得不是滋味。试想,慕尤丁坚持霸着国盟主席权位,但在需要冲锋陷阵的角色上,却又委派一名党内下属来出任,如果是这样,那倒不如由伊党领袖来出任国盟主席以至反对党领袖,那不更为干净利落?

由此其实可衍生开来讨论本地政坛上一些传承已久的政治伦理需要一定程度改革的必要性。在一般的现代真正民主化的国家里,政党与政党的领袖是没有太强的政治“粘性”的,因为政党只被视为(但未必完全是)志同道合的政治同志们,为求更有效地达到某种政治目的而共同使用的政治载体或工具而已。

但若政客“司机”我行我素,自抄小路来个弯道超车,结果却是把政党载具开到“荷兰”去,欲速而不达目的地(如未能在选举里赢取政权),那么这名作为“司机”的领袖,理应鞠躬下台,由同载具的政客推举另一位“司机”出来掌舵。

如今年年中,英国保守党在大选中狂败,时任英国首相苏纳克便立时辞去党魁一职,启动了新一轮的党选。而历任的保守党与工党的领袖也是如此的轮换。而美国的政党更胜一筹,可说几乎是没有真正的党中央领导层的,共和党与民主党的所谓主席相似于本地政党或社团的执行秘书而已。

平心而论,这种“领军败选即自觉下台”的政治伦理,在本地其实也不能说是完全没有。如在2008年大选后,国阵虽未败选,但却失去了占据多年的可修宪的三分之二国会议席优势。时任首相敦阿都拉不久后也就自觉辞去首相及国阵和巫统党主席职位,由副首相兼署理主席拿督斯里纳吉顶上。而2018年国阵在大选里首次失败倒台,纳吉也从善如流地辞去巫统兼国阵主席,由署理主席拿督斯里阿末扎希博士暂代。

政党轮替司空见惯

但在那之前,本地反对党一方,因为长期地被无情地政治打压,没有机会有着正常的政党轮替,所以也很难在每次几乎毫无例外地败选后就更换党领袖。这在很大程度上是可以理解的,因为总不能预期当时的反对党每4至5年在大选里必败一次,而每回败选后就都换新的反对党领袖,周而复始如此。但当下国内已然更大程度的民主化,政党轮替已然司空见惯,那么也是时候实施党领袖的选绩负责制,如领军败选后即辞(党)职归故里。而这由政治身段向来柔软的慕尤丁做起,可谓“实至名归”了。

反应
 
 

相关新闻

南洋地产