要闻

提升学生对STEM兴趣 法丽娜:教育部落实与科学家同在计划

(吉隆坡18日讯)教育部将即刻落实全国100所学校与科学家同在的计划,以提升学生对科学、技术、工程及数学(STEM)领域的兴趣。

教育部长法丽娜指出,此计划将与科学、工艺及革新部合作落实。

她今日发文告说,教育部已与高教部和科艺部携手成立STEM特别委员会,重点关注由学校阶段至高教的STEM发展方向。

“学校正在积极开展各种文化推广、活动和STEM发展计划,以及不仅是通过跨部门和机构的方式落实,其中也涉及企业策略伙伴和社区的合作。”

法丽娜说,部门与所有利益相关者之间的协作得到加强,以提升学生对STEM的兴趣和参与,而这也是首相拿督斯里安华的期望。

首相昨日在国家生物经济展示会致词时,指示科学、工艺及革新部长郑立慷列出100名生物技术科学家,以举办一项计划,旨在激发全马100所学校的学生对STEM领域的兴趣。

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文教

力挺9华教团体意愿 民政促黄家和转达教长

(槟城27日讯)民政党署理主席胡栋强指出,该党力挺以董教总为首的9个华教团体坚持不接受教育部欲统一各源流小学马来文课程的举措,并促副教长黄家和向教长法丽娜传达华教的坚决意愿。

他今日发文告说,民政赞同教总主席谢立意指华小是以母语——华语,作为教学媒介语,而华小马来文课是让学生学习第二语文的看法。

或弄巧成拙

“这与国小的情况完全不同,国小的教学媒介语是马来语,国小马来文课是让学生以主要语文方式来学习马来文。所以,在学习方式与程度上,华小马来文课怎么可能与国小采用同样的马来文课程?”

他说,各源流小学可贵之处是母语教学,而且拥有本身的教学方式,教育部不该尝试以国小的教材和课程,来强制各源流小学进行马来文教学,这或将弄巧成拙,影响华小学生的学习兴趣与进度,延误华小学生对马来文的掌握成绩。

胡栋强强调,教育部副教长黄家和应该关注教育部的这项错误政策,并即刻向教育部长法丽娜反映华教意愿,同时取消教育部拟与华教团体针对统一马来文课程的讨论会。

他指出,华小生深知马来文作为国语的重要性,一向来都积极学习马来文,所以对马来文的学习态度与掌握程度,都有令人满意的超高水平,因此教育部实在无需对现有的情况做出改变,去强制统一各源流小学的马来文课程。

他吁请黄家和必须优先处理任何足以影响华小发展的教育部新政策与措施,以免任何企图破坏华教的举动得逞。

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