教育部将在来临国会 提呈强制完成中学教育修正案
阿兹曼
（吉隆坡19日讯）教育总监拿督阿兹曼指出，将在下届国会，提呈强制完成中学教育的修正案。
阿兹曼说，此2025年教育法案，将对1996年教育法令第29（A）条文进行修订。
“教育部将在6月举行的第15届国会第4季第二次会议上，提呈2025年教育法案。”
他在今日的简报会上，如是说。
他说，将义务教育延至中学，是2013-2025大马教育蓝图的一部分。截至2024年，中学入学率为94.66%，这低于联合国教科文组织的95%入学率基准。
阿兹曼说，一旦此法案获通过，学生将需在教育部旗下注册的公立或私立教育机构学习，或在政府法律和法令下设立的机构就读。
如果父母或监护人未送孩子上中学，他们可能会面临最高5000令吉的罚款，或监禁最多6个月，或两者兼施，但阿兹曼表示，法律行动将是最后的手段。
他说，国家未来取决于确保孩子们接受教育，尤其中学教育，以避免他们接受进一步教育的机会受限。
“这将影响孩子们未来就业机会，继而可能面对社会问题。”
另外，教育部长法丽娜西迪，根据与利益相关者所获取反馈，支持强制完成中学教育。
“我们（教育部）的学校是免费，不必为学费担心。”
去年，内阁初步批准强制完成中学教育。
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SPM分析报告错误展示国旗 政府首秘:要求教部呈完整报告
山苏阿兹里
（雪邦24日讯）政府首席秘书丹斯里山苏阿兹里表示，一旦收到与大马教育文凭（SPM）成绩分析报告中，国旗出错有关的完整报告，就会采取适当的行动。
他说，教育部秘书长拿督阿米努丁已被指示就此事，准备一份完整的报告。
“我们在设计国旗时，必须准确无误，并充分理解其要素。若我们在设计时，并未真正领会其所代表的精神，就会出现问题。”
他今日出席国家善治议程圆桌会议时，这么说。
山苏阿兹里说：“为什么要用人工智能？这是我们的国旗，自己动手做吧。即使用人工智能，结果也可能不准确。有时候，条纹中间会显得宽一些，这根本就不对。爱我们的国旗，爱我们的国家。”
他强调，任何涉及国家象征的设计，都必须更加谨慎处理。
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