要闻

郑耀民:勿污蔑多源流校 “是政治分裂国民”

(吉隆坡17 日讯)马华教育咨询委员会主席郑耀民表示,分裂国民的是政治而非教育,因此,巫统京那巴当岸国会议员邦莫达不应污蔑多源流学校。

他发文告说,邦莫达指控多源流小学是分裂国民的导因,是毫无根据的指控,也无视多源流教育体系对打造多元社会、培育人才、团结国民的巨大贡献。

教育部统一课纲

他强调,多元社会是我国独有优势,而事实上,无论国小、华小还是谈小,所有政府小学的课纲都是由官方,也就是教育部所统一拟定的,根本不可能出现所谓分裂国民的元素。

他强调,最直接的证明就是:即使是属于同一个族群,或在同一套教育源流下受教育,但还是可以为了政治立场、党派立场的分歧,而互相仇视甚至互相攻击。

“尤其某些政治人物为捞取政治资本,不惜政治化教育课题,把所谓国民不团结现象归咎教育,甚至炒作种族情绪。"

他说,联邦宪法第152条文白纸黑字阐明,赋予各族群发展本身母语教育的权利,这是不容质疑的。

“目前非华裔生占全国华小学生人数的18%并会逐年增长,显示华小是提供给各族学生就读,犹如'迷你大马' 各族融合一起学习及互相尊重,根本没有分裂国民的问题。”

反应

 

政治

“又炒作多源流学校” 郑耀民斥敦马思维狭隘

(吉隆坡17日讯)马华教育咨询委员会主席郑耀民抨击前首相敦马哈迪医生,又借多源流学校和教学语言的课题炒作种族情绪,显示这名政坛元老在两次担任首相后,从不改其落伍狭隘的种族思维。

他说,所谓多源流教育或母语教育分裂国民、妨碍国民团结的说法,其论据从来都是站不住脚,也早已被各种事实与论述所彻底反驳和纠正,只是一些种族主义极端份子选择充耳不闻。

“如果马哈迪和其他极端分子真的相信自己的那套理论,那他们应该先回答,如果说单元教育和单一语言可以团结人民,为何绝大部分就读国小、使用马来文的马来社会,如今却在政治上分裂成多个水火不相容、互相仇视和攻击的政党,而不是团结一致?

“答案很简单,因为分裂人民的从来都不是教育和学校,而是政治人物和政党,包括像马哈迪等人。”

他在文告中强调马华立场 ,联邦宪法第152条文白纸黑字阐明,赋予各族群发展本身母语教育的权利,这是不容质疑的。

“更何况,无论国小、华小还是谈小,所有政府小学的课纲都是由政府也就是教育部所统一拟定的,根本不可能出现所谓分裂国民的元素。”

反应
 
 

相关新闻

南洋地产