一个巴掌换来半年的牢狱之灾及2000令吉的罚款。

这是槟城一起因掌掴老师女家长的判罚。对此，民间出现了两种截然不同的声音。支持者认为这判罚能够达到杀一儆百之效，并还案中老师一个公道，也认为倘若家长真的不满老师体罚，大可不必将孩子送往学校，应该把孩子留在家自己教。

另一边厢，反对者则认为该判罚过于严重，该家长只不过是爱子心切。

过去几年，家长不满老师体罚的新闻时有耳闻，一些家长劳师动众到学校兴师问罪要求老师当众道歉抑或登报道歉，有些甚至报警及采取法律行动。这显示了随着时代的改变，少子化的情况加剧，孩子宛如父母捧在手上的心肝宝贝，过去那严厉的藤条式教育模式已经被爱心教育给取代了，造就了不少温室的小花。

过去家长们要求老师严厉鞭打犯错孩子的情形已经不复存在，反之，现今的家长对藤条非常忌讳，发现孩子身上有鞭痕就到学校把事情闹大。

难道体罚肯定是老师的错吗？老师会无缘无故地惩罚孩子吗？比如此案件，虽说是护子心切，但家长理应冷静与老师坐下来谈一谈，了解整件事情的来龙去脉，而不是被怒火冲昏了头脑，一言不合就大打出手，最后让自己的一时冲动换来了牢狱之灾。天下父母心，在孩子受到欺负后挺身而出无可厚非，但是一个心智已成熟成年人应该拥有足够的理智去妥善解决问题，而非使用暴力。这给孩子留下一个不良的示范。

适当体罚是必要的

师者，所以传道、授业、解惑也，人类的灵魂工程师们在我们人生的成长过程中不仅传授我们宝贵的知识，也教育我们做人的道理。因此，自古以来，尊师重道是最基本的为人之道。这起掌掴老师事件显示了这尊师重道的传统已经逐渐被摒弃，在父母的纵容与溺爱之下，取而代之是以孩子为主的社会。当孩子不再尊重老师、不再听取老师的循循善诱，他们还会有明天吗？

虽说新时代的教育模式已然改变，老师也应该顺应时代逐渐收起藤条，但是适当的体罚对顽劣不堪的孩子是必要的。家长们过度的保护孩子，只会让他们一直在舒适的温室下成长，导致他们缺乏抗压能力，长大后可能因为脆弱的心灵而无法在社会立足。

教育最终的目的是让孩子们学好学乖，长大后成为国家的栋梁。

因此，老师与家长的角色应该是相辅相成的，而不是对立的。

陈仁杰