言论

万一中一万/方城

自从行动管控令实施以来,SOP这词语常在耳边回荡,仿佛一睁开眼,一切事物就与SOP有关了。

实行SOP是为了保护民众,但不遵守的人很多。为了管制这些罔顾其他人安危的害群之马,政府制定一套惩戒方式,而罚款是最常用的。

违反SOP者,从开始的罚100令吉增加到1000令吉,从3月11日起再加一个0,变成10000令吉。这种增加幅度,其实是有点不合逻辑的。这让在疫情下,生活本已经不易的民众有百上加斤之感。就算自己有遵守SOP,也会害怕随时会中罚单。毕竟,在一些官儿的面前,百姓往往有理说不清,这种精神压力,不是每一个人可以承受得了的。

罚款数额以在原本数额尾端上加上一个0的方式骤增,确实是一般老百姓无法负荷的。难道当局觉得在疫情之下,人民的生活还不够苦?抑或官老爷把1000看得如10令吉一样,丢了也没有感觉?一般人的月薪资约3000令吉,如果一张“牛肉干”已用去自己三分之一的俸禄,那么那一个月就会过得很痛苦了。现在,罚款数额三级跳,一张罚单就会要去一般民众的三个月薪水了!

一个月三分之一及三个月的薪金,这差距也未免太大了吧?让人不得不怀疑制定罚款者的用意何在?

拿石头砸自己的脚

无可否认,罚款数额提高,当然会有恐吓的作用。然而,当罚款数额太高,已经超过人民可负荷的范围时,它不止是如同虚设,还会加重政府的负担。试想,如果人民还不起罚单,他们大概就会被判入狱坐牢若干天吧?这样政府负担就会增加,这就等同拿石头砸自己的脚!

另外,执法时的不公,的确也会让人们怀疑这样高的罚款是否为了中饱私囊?说到能否遵守SOP这一块,我们就不得不联想到之前几宗的人民违反SOP被罚但高官却没事的个案了。

诚然,在朝者没有以身作则,却惩罚犯错的老百姓,这是难以让人信服的。这情况就如在学校,若老师在校不遵守SOP,学生违反SOP的几率是很高的。这是上梁不正之过啊!

无论如何,不管实况如何混乱,大家为了自己及家人,还是遵守SOP为上吧。毕竟,倘若不遵守SOP,万一中一万,又中冠病,那就真的是呜呼哀哉了。

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言论

罚款的可行性/方城

最近,教育界纷纷扰扰,学生教师问题连连,让人不禁思考到底问题出在哪里?我认为大部分源自惩罚不得当所致。

近年来,为了匡正学生,甚至是老师的不当行为,校方经常会采取罚款的方式。我不晓得这样做的成效会有多好,单在学生的抱怨声中,就听到他们说:这真的是吃人的学校,什么都要钱!我也不知道捐了多少钱买这款昂贵的发夹和袜子了!

无羞愧心难以纠正

由此可见,学生对犯错罚款这一事,并无羞愧心。没有羞愧心,偏差行为就无法获得改善。这样一味的罚款,只会让家庭富裕的学生“意气风发”,更加忽略法纪;让家庭贫困的孩子更加忧心,担心自己成为班级的霸凌对象,郁郁寡欢。

同样的,对已成年的教师实施罚款,其实也无法让教师改善行为,反而会心生怨怼!人心不在,还起嗔恨心,工作就会敷衍塞责,这是管理人的大忌。

犯错罚款适得其反

众所周知,现在的孩子和新晋教师基本上生活环境都有异于从前,他们没有太多忧患意识,对于花钱更是舍得。这样的世代,基本上不会对罚款有什么执念,所以用罚款来纠正行为,恰恰就会适得其反,让他们更加势利,认为有钱就可以为所欲为了。

大家喜欢把这责任怪罪于家长,然而,我们也别忘了,家长的观念也是学校“培育”出来进而变得根深蒂固。

据悉,在新加坡,现在违规泊车或乱丢垃圾的惩罚也从原本的罚款转换成社会服务了。在各区执行惩罚之际,各传播媒体还得全程跟随,为被罚者全程录影。这样做,其目的不外乎唤醒受罚者的羞愧心,让他们深刻明白保护环境的重要性。

所有的教育,都必须始于理解与关心。人心肉做,我始终相信爱与关心可以改变一个人的行为。

也许训导处教师认为“棒下出孝子”,毕竟训导处不是讲爱的地方,它不同于辅导处,然而在纠正偏差行为方面,我们应该依个案而个别处理,一律用同样的在惩罚,反而会起反效果,造成有些学生变本加厉、有些则因恐惧而选择轻生。这绝对不是我们想要的结果啊!

毕竟,羞愧之心,才是让人改变的重要条件。

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