在一个多元种族的国家，任何一个民族的母语教育都是同样权利和平等的，因此，对于维护母语教育是华社义无旁贷，一如其他民族热爱他们自己的文化教育一样。

虽然教育部于2016年开始，只是在全国300所国小一和四年级、国中初中一推行“双语言课程计划”，但是，又有谁能保证教育部不会在华小采取同样的措施？

董总主席拿督刘利民担忧教育部将在2017年把计划扩大到华小和淡小。他吁请全国华小盖章支持，踊跃参与签名运动以结合大家的力量，坚决捍卫华文小学特征，维护母语教育的发展，并致力提升学生的学习成效。

其实，刘利明的担忧不是没有理由的，因为维护华小以华文作为主要教学媒介语，人同此心，心同此理；这也是华社一路来从来无可妥协的大原则。

如果一旦让“双语言课程计划”进入华小，首当其冲的是先削减华文授课时间，这样一来，不但严重破坏华小以华文作为教学媒介语的特征，甚至会由蚕食及令华小变质。作为董教总及华团组织能够未雨绸缪是明智的做法。

勿掉以轻心

为了确保华小不会受到影响，董总、教总、华总等7个华团发表联合声明，吁请全国华小参与“坚决反对在华小推行双语言课程计划（DLP）”签名运动。

华小是以母语教育作为主要的教学媒介语，如果一旦在华小推行“双语言课程计划”，可以预见的是失去了华小的原本的特征，华小岂不是变成不中不西吗？

董总、教总、华总等7个华团准备联手组成的筹委会到全国华小展开全国汇报会，并呼吁全国华小董家教踊跃参与签名运动，反对在华小推行“双语言课程计划”。

让我们看到一个事实，董总、华总等7个华团始站稳维护民族教育的立场，以实际行动拒绝“双语言课程计划”，这样正确的做法，希望爱护华教者及华校董家教给予积极支持。

董家教的职责是监督华小办学，应该密切关注这起事件的演变，以免华小失去原貌。希望全国华校董家教千万不能掉以轻心，必须时刻监督，严密把关，不能有一丝的松懈，才能确保华小永不变质。