最近，是各校的考试季节。我校的校长为此实施了一项新的条例，即学生考试时不可睡觉；就算他们不会作答，也要保持清醒；校长一直巡班，一直叫醒这些“睡觉的天王”。这对学生来说是折磨（校长也告知他的本意就是要折磨他们），对老师也是折腾，因为这些不会作答的学生一般都是后进生；后进生在考试期间不作答、不睡觉，老师又不在上课，他只有一件事可以做——讲话；就算用手语比来划去，他们也觉得是很快乐的事。监考的老师这时就一刻都不得闲了，这里走那里跑，板起脸孔叫他们闭嘴及坐好。

我姑且不评论这种做法的优劣，但每一次看见被叫醒的学生的双眼发红，一副严重睡眠不足的样子，我的脑海里就会出现几个画面——一切都是为你好啊！

画面一：被叫醒的后进生是工读生，他们读书多是为了让家中父母安心（他们之中很多都是很孝顺父母的）。放学后，他们多数会去工作，有些甚至工作到深夜，所以第二天来到学校，他就只有一个选择——补眠。我在想：校长这样一叫一吓，会不会就让他们明白：自己辛苦工作，就是为了有一张像样的毕业证书，这样睡觉犯规，实在是对不起双亲啊！所以，他也许会明白这是为他们好的举措。

画面二：后进生被吓醒后，因为无所事事，就拿起笔随意写几段答案，以求填补时间。岂知因为如此，所以他在考试时及格了。这时，他也会明白一切都是为了他好！

画面三：后进生醒来后，也许会彻悟：能够醒来，总比睡着好。世上有许多植物人想醒过来，却一点办法都没有。那种家人看着心疼的无奈是非笔墨能形容的。也许，就因为这样一叫，这个学生的人生就改写了，日后他就明白一切都是为他好。

读技职学一技之长

也许，这些都只是我在监考之余冒出的想法，然而，事实却并非如此啊！学生被叫醒后一般有两个想法，想法一：校长很得空，没事做，我们就陪他玩；想法二：我就是不喜欢上课读书，但是父母非要我来学校啊！

有鉴于此，我认为，如果是为他们好，单叫他们醒来是没有作用的。校方可安排后续活动，问他们来校读书学习的意愿，甚至安排见家长，劝家长放下传统“必须读完中五”的观念，让孩子去读技职，学一技之长，会比在课室承受“鸭子听雷”的煎熬来得好。

我深信，学生一旦有机会学他有兴趣的课程，所有惰性就会一扫而空。就算什么都不想读，只想工作赚钱，那么告诉他今日的选择与后果，让他承担责任，也是一种教育、一种学习。日后，也许这些孩子会比许多满腹经纶的人更懂得感恩也未可知。