言论

应探讨“爱华文,考华文”/林国安

当前中学生学习负担重,华文厌学情绪较大,教学成效不甚理想,部分学生却步教育会考华文学科考试。

一些文教机构因而宣导“爱华文,考华文”,以“考华文”为“乐学华文”途径,借此激发学生学习动机和达成学习目的任务。

实质上,“爱华文”和“考华文”并无合理的逻辑联系,“考华文”也不是“乐学华文”的途径。不合理凸显学习与考试的联系,或衍生“应试”导向学习模式,窄化华语文教育功能,无助于学生学习发展!

我国中小学华文课程教学实施,内蕴民族、社会、教育因素,肩负华文教育教学的多重目的任务,华文学习者还要背负“参加考试以为华文小学储备师资”的历史包袱。学习任务繁杂,心理负担沉重啊!

死记硬背形成厌学

说到学生厌学华文的根源,须要从课程教学制度去探究。目前学校“传递中心”的课程制度,教师一般单向地对学生传授已有明确结论性的“制度化知识”,要求学生死记硬背,并且通过识记的考核,不容质疑或独立思考。不能胜任这样学习任务的学生,学习自然落伍,厌学情绪严重,甚而逃避学习。

再者,长期以来,中小学华文倾向“学科本位”教学,注重学科知识和抽象原理原则的识记与理解,语文听说读写和思维能力训练与应用实践的教学不甚到位。

其结果是学生未能全面掌握语言文字运用规律、规范,无论口语或书面语文表达还出现这样或那样的语病,不少学生甚至还不善于说他们所需要说的话,写他们所需要写的东西,阅读能力也与他们的学习需要不相适应,不能有效运用华文母语学习学科知识。

中小学华文教学成效不彰,须要深刻反思,以对症下药。这或许不是单方面宣导“爱华文,考华文”,鼓励学生参加华文考试所能解决的。

考试从属于课程教学,也对课程教学起着指挥棒作用。但是我国中小学教育会考华文学科考试的内容与形式尚待改革,并不能对华文课程教学发展起到积极导向作用。

另者,当前学校相对严肃的教育氛围,学生面对考试,容不得“轻松以待”,须得“苦学”,“敬畏以待”。“乐学”并不是学生应对考试的应有心态,它是教育中一个不可忽视的误区,对学生学习发展没有很大促进作用。

追求“育人”价值取向

华文教育学界须要关注的倒是华文课程教学的教育价值与学习品质。

具体说来,就是追求华文课程教学的“育人”价值取向:培养学生关键的语言文字应用能力、热爱民族语言文化的思想感情、思维品质与问题解决能力和创新精神、文艺审美与生活陶养、道德品质与理想人格、民族文化传承与多元文明互鉴等“语文核心素养”内核,让学生具备适应个人终生发展和社会发展需要的正确价值观、品格与关键能力,成为在国内外跨文化教育情境具有竞争力的终身学习者。

华文课程教学场域培育学生语文核心素养,须要注意适应学生的心理发展需要和学习需求,以学生之心为心,以学生的兴趣为兴趣,指引学生找到适合的学习方式、方法,增进学习动机和求知欲。

在学习过程中培养对民族语文的情感、态度与价值观,造就学生“学会”、“会学”、“爱学”华文,真正学有所得所成,促成个体学习发展。

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言论

年度流行语与AI时代/林国安博士

12月2日,中国国家语言文字推广基地、语言文字权威期刊《咬文嚼字》发布“2024年十大流行语”:“数智化、智能向善、未来产业、city不city、硬控、水灵灵地、班味、松弛感、银发力量、小孩哥/小孩姐”。

12月7日,中国国家语言资源监测与研究中心发布“2024年度中国媒体十大流行语”:“新质生产力、人工智能、立德树人、巴黎奥运会、全球南方、中国游、以旧换新、低空经济、未来产业、新职业。”

在这期间,世界几部知名词典也先后评选出2024年度词语,包括:

《柯林斯词典》:brat(原意是顽童,被赋予新义:“具有自信、独立和享乐主义的人/态度”)。

《剑桥词典》:manifest(原意是清楚显示情感、态度或品质,也被赋予年度词语的新义:“积极想象,以完成目标的场景来给自己动力”)。

“2024牛津年度词语”:brain rot(脑腐化,特指一个人由于过度浏览那些无聊或低质量的网络内容而导致的精神或智力状态的恶化或退化)。

《韦氏词典》:polarization(两极分化,表示在对立派别或群体之间引发强烈分歧)。

年度词语和流行语的评选,是语言学界一年一度的盛事,具有一定的权威性和代表性。

中国国家语言资源监测与研究中心披露,2024年度中国媒体十大流行语是基于国家语言资源监测语料库,利用语言信息处理技术,结合人工后期处理提取、筛选而获得;语料来源于本年度国内主流报纸、中央及地方电视台、广播电台的转写语料,以及网络门户网站文本,语料规模达10余亿字次。

流行语折射时代特征

《咬文嚼字》杂志主编黄安靖介绍年度十大流行语评选要保证广泛社会认可度,覆盖面要广,能全面反映过去一年政治、经济、文化、社会面貌的变化以及最显著的时代特征。

此外,也要兼顾语言学价值和社会学价值,注意词语结构、含义、用法上是否有创新且符合语言规律和社会文明规范,能否为汉语言文字发展起到规范引导作用;注意考虑流行语如何反映时代发展特点,为一年的社会生活留下印记。

考察上述2024年度流行语和词语,其折射出的时代特征是十分鲜明的。

现大量AI相关新词语

当前人类社会已经进入一个全新的智能时代,人工智能引领的高新科技发展迅猛,正推进社会与产业革命,给社会生活的方方面面带来翻天覆地的变化。词汇敏锐反映社会新生事物和社会生活变化。于是,与人工智能相关的新词新语大量出现和广泛流行,形塑年度流行语和年度词语。

例如,本年度流行语“数智化”是数字化和智能化的融合体,反映新型工业化的鲜明特征,如“人工智能+工业制造”“人工智能+教育”等,是形成“新质生产力”的重要途径。而新质生产力是传统生产力的转型,致力“技术含量、创新性和高效能,体现经济发展向智能化、绿色化和高端化方向的转变”。

人工智能发展需要安全治理,强调“以人为本,智能向善”,既能够推进产业变革和经济发展,又能缔造美好社会,增进人类福祉,实现可持续发展。

近年,中国人工智能的蓬勃发展为产业变革带来新赋能和新机遇,呼唤“未来产业”的布局建设,以及新业态和新技术含量高“新职业”的生成,包括拓展未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间和未来健康等新赛道,以加快培育高质量人才,抢占国际竞争制高点。

人工智能发展也启示人们树立“自信、独立和乐观的人生态度”、“积极想象,以完成目标的场景激励自己”;面对海量、虚虚实实、真伪难分的信息资源,需要审慎思辨,勿沉迷于无聊网络内容而导致“脑腐化”!

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