承认统考是希望联盟竞选宣言的承诺。如今内阁基本完整就任，负责教育部着手处理技术问题，迈向落实，顺理成章。

然而，教育部长马智礼日前回应媒体关于落实承认统考提问，可以简化为三点：

第一，“不仓促”；第二，“须参考各方意见”；第三，“须要保障马来文地位，以及保障国民团结与和谐”。

单纯重字面意义理解，这些宣布似乎也没有什么。“不仓促”，以及“参考各方意见”，除了紧急事件，似乎放诸任何决策，都应该基本依循的做法；虽然，这还是和希望联盟执政后，一系列雷厉风行，果断变革的作风，总有那么一点的不搭调。

比较详细的报道，指出马智礼提出参考各方意见时，强调的是不应该只聆听华教界的声音，也应该和马来文的捍卫者沟通。这显然是回应来自马来社会反对承认统考的声音。

通过沟通厘清误解

从正面意义看待，沟通当然必要。当下反对声音，反映了马来社会对于统考的误解。这包括许多反对者，将统考视为完全脱离马来西亚现况；完全依循台湾地区课程；统考没有我国历史的内容等等。

这些误解，当然需要加以沟通反驳厘清。如果通过沟通，马来文教组织能够加入，向马来社会解释真相的话，承认统考的未来之路，肯定可以更为通畅。

然而，从林冠英发表文告中文译本被无理炒作的事件看来，所谓的“误解”是“无意”还是“有心”？值得玩味。抨击林冠英的马来群体的指责，看似企图让人以为林企图放弃马来文，纯粹用中文发表官方文告，忽视中文文告仅仅是译本。

看来保守势力在各个议题上，进行理性辩论的能力还是苍白无比，因此只有通过扭曲事实，散播谬误来煽动群众。这些伎俩，当然并不新鲜。当前保守势力失去垄断主流媒体平台后，煽风点火能力，可能有所削弱。

然而，网络世界的以讹传讹，效应同样不能低估。教长的上述言论，显示他也感受到了压力。这压力是否会转化为最终的退让，这不仅是马智礼个人，也是整个希望联盟的考验。

华教界，与其坐观希盟政府招架反对统考势力，不如投入资源，努力系统性的向友族社会，厘清对于统考误解的观念，抵御有心人士的炒作。

“承认统考必须保障马来语地位”，单纯看待，这似乎不难解决，而且也早有方案：学生统考文凭被承认的前提，是必须考取马来西亚教育文凭马来文科。

炒作此议题的人士，可能不会满足与如此安排。或许我们可能会听到，“唯有所有科目以马来文学习与考试，马来文的地位，才能被真正的尊重”。

至于“国民团结与和谐”，数十年来，被部分人士视为抑制少数民族文化的借口。这次竟然成为部长口中承认统考的考量，承认统考还之路，难道不会另起波折？

当然，于真正意义的“国民团结与和谐”概念下，公民权利受到充分的尊重，是最重要的前提。这包含奉行与发扬自身语言与文化的权利。

无法协调应暂搁置

但对其他一些人，“国民团结与和谐”是别有它意的。只有在消灭差异，或至少减少差异，同化入单一的文化当中，团结才有可能。因为，如果不是这样，有人就会不满。不满，就会不和谐，也不会有团结。简而言之，“国民团结与和谐”成了一些人主观判断。

一些评论认为，马来西亚实现史无前例的政党轮替后，重中之重，应该是体制的改革。政治法治体系有所改革，往后的政治决策，方能允许理性的辩论，最终更具体的反映民意。一些无法协调的争议，可能应该暂时搁置，未来从长计议，以免模糊当下政改的焦点。

倘如落实承认统考方面最终必须有所妥协，希望联盟领袖们需要警惕，这可能是向种族主义退让的滑坡。政治是可能性的艺术。策略性退让，虽然无奈，有时也不是毫不可取；但代价必须值得，也要确保在其他领域换取更大的进步。

林猷荃

林猷荃