言论

校长,你醒醒吧!/方城

一直以为孩子搭上KSSR课程的第一班车,注重孩子健全人格发展的教育纲要而沾沾自喜,真心认为孩子会少受一些“苦”。然而,事与愿违,升上六年级后,校方,甚至是教育局为了亮丽的成绩。甫开学就进行后补习不在话下,还把学生的体育课、美术课、音乐课等所有陶冶性情,放轻松的课时都用来上语文课。

这样几个星期下来,我发现孩子已经不想去学校了。学校对她而言,不是快乐学习的天堂,是煎熬开始的地狱。原以为这只是小女儿学校的个案,后来,新年期间,和几个当教师的学生聚会时,才知道这种情况也发生在他们的学校。他们的校长都希望以亮眼成绩来提高声誉,所以,他们也拼命赶课,也不理会学生会了多少。新年后,也与孩子的老师沟通,发现校长给老师的压力真的不少,以致老师们都忘了教育的初衷。



顺应孩子心智发展

如果学生光是成绩好,也只是因为成绩好而得到短暂的快乐,那么学习的最终目的在哪里?如果我们国家未来栋梁都只是考试的机器,完全丧失了求知的欲望。那,我认为,我们的教育还是失败的。身为校长,可以不可以不要理会所有的学术目标,以看到孩子快乐踏入校园学习为指标?记得,老子说过“无为而治”,其实,很多时候,顺着孩子的心智发展来引导,远胜于揠苗助长的学习方式。前者终生享受学习的快乐;后者只会丧失学习的快乐!

为了孩子们的将来,校长,好不好你们就醒醒吧!我实在不想看到越来越多的华裔子弟因为学业压力而走上不归路啊!

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地方

考完检试体验实践
小六生体验户外学习

育华六年级毕业生从课堂上的扎营知识运用至自己亲手扎营。

(关丹9日讯)在KSSR课程纲要活学的宗旨底下,华小六年级考完检定考试之后,将“课堂搬迁至户外”,通过体验和实践学习,留下小学生涯最美丽的轨迹。

受访华小校长异口同声的表示,新改革的KSSR不仅是课堂上的学习,也包括户外学习包括短距离的课外学习,其中包括在校内大树下的教学、草地上的教课,不局限于在课室里面,任何空间都可以善用作为学习的场地。



“不在课室内学习,学生比较放松,尤其是在天气凉爽,鸟语花香的大树下让学生听课,达到活学的目的。”

华小校长们说,使用年底考完检定试之后的比较轻松的时间,让即将毕业的六年级学生进行长时间或长距离的户外活动,采用户外实践性或体验性的方式学习。

他们说,户外实践活动,让即将毕业的六年级学生留下学习生涯的最后一道美好回忆,毕竟真实的体验深深烙印在脑海里。

举例说明,班珍华小的毕业生活动是为校园的壁画进行彩绘,为自己在学校留念,也让校园美化起来。

将历史课带到北根博物馆,让毕业生对彭亨州历史更有深一层的认识。

刘陆凤:参观北根博物馆了解历史



双溪索培民华小校长刘陆凤表示,该校安排六年级学生参观北根博物馆,主要是让学生不单只通过上课获取有关彭亨州历史的知识。

她说,让学生参观博物馆让他们参观展览的文物,及参考博物馆展示的资料,能够加深他们对历史、文化的了解。

她说,此外,该校小六毕业生也到关丹华团安老院表演话剧,关怀社会不幸人士。

“虽然学生有上道德教育课,还是带他们来安老院进行探访和关怀老人,通过实践体会人生。”

林来贞表示,户外学习让学生富有体验。

林来贞:都是童子军学生扎营杀鸡煮食

北根育华华小校长林来贞接受《南洋商报》采访时表示,该校安排六年级学生年底户外活动是露营,该校7名六年级学生都是童子军,在露营活动中实地扎营,露营地点就靠近该校附近的海边。

她说,学生们之前都学习过如何扎营,进行这次露营的就让他们自己来扎营。

学生杀生鸡是非常难得的体验。

“露营也让学生自己准备食物,烹煮食物,其中包括制作创意三文治,自己杀鸡炸鸡来吃。”

她表示,尤其是杀鸡活动,相信如今的小学生都不敢进行,在宗教师的教导下,学生自行杀鸡拔羽毛,炸鸡来吃。

她说,现在处理好的鸡只都能够在市场上买到,这是让学生大胆尝试杀鸡的活动。

“由于学生都是来自渔村,接受程度比较高。”

班珍六年级毕业生进行学校壁画彩绘留念。

班珍华小美化校园

班珍华小宋梓良表示,该校安排六年级学生在校内进行美化校园活动,尤其是壁画彩绘。

他表示,学生平时是在课堂上学习绘画,校方提供一幅白墙,让学生进行壁画彩绘。

他说,壁画不但让学生自由发挥,也能让他们学习分工合作。

“参与壁画绘画的学生完成了壁画后都非常高兴,且将壁画作为离校后的一分留念,深具意义。”

宋梓良

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