文|陈敬谦（亚答屋84号图书馆志工）

“最近有没有在读书？在看什么书啊？”——这样的问候是我在大学时期习以为常的，就像是“吃饱了没有？等下吃什么？”的日常寒暄。至少在我的朋友之间，这是种好奇彼此生活状态的一声招呼。

阅读的书籍总在反映自己形形色色的状态：不堪考前压力而盲看的小说、老师推荐却又费解的大部头、朋友争先读完的畅销书、遗忘在书架缝里而重获的小书书籍不断地诠释了自己在不同阶段的状态。依稀记得至少在中国留学时仍有白菜价的书籍，以最低的成本撐起了大家在精神上的富足。

阅读的持续性固然也要有“食欲”的刺激。我认为大学时期不断激起阅读“食欲”的，其实就是自身的某种“困惑”，可以源自于课堂、电影、聊天、玩笑、争论等等。大到形而上的概念，小至鸡毛蒜皮的琐事，都触发着自己回到书籍中找答案、找慰借，哪怕是避世一下也好。

犹记一位朋友在情感困顿期读了昆德拉的《不能承受的生命之轻》，读完后便怂恿我和身边的朋友一同读这本小说。以至于很长一段时间，大家见面时都不约而同地聊起了爱情中的“偶然”和“必然”，进而阅读也为个体之间定调了一种集体状态。

朋友之间对于同一本书籍共有的阅读体验和感受，便可以让一场不温不火的读书会一蹴而就。

共塑造语境 

当然，这样的读书会俨然不是一场严肃的学术性讨论，而是一种参与者尽情聊天吹水的场域。尽管如此，阅读的共同经验总能塑造“语境”，即使在业余的讨论中也能默契地达成共同词汇，而产生一种具有“主题性”的对话。这时，个体的困惑借由阅读而扩大成为集体共感的“语境”，造就一场读书会的意义。

如今毕业后回到马来西亚，时间、工作、社交等诸多条件都无法重塑过往的状态，很长的一段时间里阅读成为一种在夹缝中完成的事，而困惑依旧存在。

与他人碰撞

所幸的是，我在参与亚答屋84号图书馆后，个体的阅读经验总会在某个时空节点与他人碰撞，而这正是发生在公共空间的场域之下。

譬如，在与几位朋友在讨论开放式爱情的时，困惑又将我们带回到阅读中去，甚至为此开始筹办了“逾悦者系列”读书会，希望借由读书会以更大的社会学视野去回应这种看似“个人”小情小爱的困扰。

顿时，我过往对于阅读的共同经验重获一种反转的想象。因为公共空间反过来也能透过读书会来塑造“语境”，在集体讨论中建立共感，进而回应个体的困惑。从此，阅读的体验可以不再郁于自身，而是无数个体的连结。