言论

经济振兴仍在试探阶段/碧澄

团结政府执政多个月,由摇晃状态以至稍微安定下来,但经济方面,不见有大作为。

广大群众只觉得日常饮食和用品的价格有升没降,股价风雨飘摇,马币对美元和新元的比率跌跌不休。今年以来,令吉是继日元之后表现第二差的货币。

财政部副部长拿督斯里阿末马斯兰宣称,美元走势强劲,政府无意让马币与美元挂钩,因为我国的隔夜政策利率(OPR)为3%,而美国为5.25%。

我国需要很多的国际储备维持两者挂钩的价值,这样做,将引起利息飙升的局面,导致我国不能自由执行本身的货币政策。

他坦承,市场对马币的需求低是造成马币贬值的原因之一。旅游业若能成功推行,将使马币价值立竿见影。

然而,目前我国的旅游业仍不见兴旺,期望中的中国游客到我国来的数目并没有想像那么多。

难仿效狮城货币政策

经济学者普遍认为,我国无法仿效新加坡的货币政策。主要是新加坡储备金充足,能接受利率的浮动,而专注于外汇的变动。

经济部长拉菲兹也不赞同直接干预货币行动,以免使储备金进一步流失,最终使到马币的波动更为剧烈。因此,当局似乎只能静观其变,并没什么积极的扶持马币的策略。

拉菲兹管辖的经济部正在探讨有效杜绝“寻租”(Rent-seeking)的做法,这种俗称“阿里峇峇”的营运模式明显具有贪污成分,常引人诟病。

首相近日宣布政府将以降低股票印花税、促进企业投资以及简化上市程序三大措施挽救股市。此举可能会提升股价,使股市活跃起来,不过谋取厚利的大多数资本家,并不一定如首相所说的能“为人民创造更多财富”。

历史清楚告诉我们,对一般市民来说,股票流动性强、受政府监管之下具有一定的安全性,往往在短期内获得可观的收入。但各种人为的因素,到头来使到很多中下层人民逃不脱风险,股价无法稳定,如遇公司收盘的景况,他们定将双手被烧焦,欲哭无泪。

速落实两年五造收成

不久前,当局曾建议拨出土地供稻农进行两年五造收成的创举。这建议很好,必须从速落实。

如今有些国家,一年三造稻的耕作早已成了常态,我们只是紧随在后罢了。渔业方面,至今还看不到政府有任何实际的鼓励措施,以促进渔业的发展。其实,我国所处的地理环境以及人民的饮食习惯,渔业大有发展的潜能。

第十三届马来西亚礼品展在吉隆坡会展中心盛大举行,受邀主持开幕礼的国内贸易及生活成本部长拿督斯里沙拉胡丁,对我国礼品业的前景寄予极大期望。

他说:“基于我国富有多元化的传统特色,大马礼品业者在产品上展现创意及融入我国文化。大马作为东盟最大的礼品展会之一,能朝向亚洲最大的礼品展会的目标发展,并将大马定位为全球礼品产业枢纽,吸引更多的国际买家和投资者”。

我国的制造业需要政府当局更大力的支持,以生产更多有本地和国际市场的产品。例如我们只有罐头黄梨和红毛丹,是否考虑生产罐头菠萝蜜、山竹等?要是有一天能让榴梿也能以罐装的形式在国内外销售,那是多么值得国人欢庆的事。

现今国人无不希望当局先把一些次要的事项放下,如“世代禁烟”、“禁用塑料袋”等,更不必为脱口秀演员谢必孜(Jocelyn Chia)多费唇舌与精神,而应努力集中处理经济的振兴与改革。

伊斯兰党领袖说政府缺乏经济方向,以及前任卫生部长凯利所指的“民怨海啸”,也并非毫无道理。

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言论

母语教学违宪罔顾团结/碧澄

联邦宪法是我国人民主要的法律根据,一般上,朝野政党若发现宪法的某些条文有纰漏或不足之处,可要求国会以超过三分之二多数票通过修改有关条文。

修宪是一件大事,人民挑战宪法条文亦不常发生,因为非得花费大量资源不可,背后没有有力的支持,要入禀法庭,并非易事。

我们有理由相信,这次的母语教学违宪的风波,有某方势力在做靠山。

宪法152(1)(a)和(b)可说是非巫裔人民教育领域的护身符,一路来都有人提出置疑,政府也曾针对教育部长对华淡小操生死大权的条文进行修订,以安民心。

华小拨款占小比率

挑战华淡小宪法地位一案自2019年12月开始,至今已历时4年,虽经判决,上诉方仍准备上诉到联邦法院。他们对于华淡小非法定权力机构,却享有政府拨款的事实,紧咬不放。

其实,华淡小所得的拨款只占总数的一小比率,否则华小就不必每年都要求提高款额了。

提出违宪诉讼的团体,其出发点不外维护马来人的权益及马来文的地位,最后达成单一源流学校的目标。

教师团体参与,我们没话好说,思想应该比较开明的作家联盟也是其中一分子,就让人大跌眼镜了。他们这样做,显示思想极端、狭窄,不顾这对国内各族群关系和国民团结所带来的负面影响,对国家的发展肯定大大不利。

如今,部分小学以英文教学,政府或私立大专纷纷以英文为教学媒介,上述人士是表示赞同或是视若无睹,又或者认为以英文教学乃适应时代的要求?为什么对国内通行语文的发展却不认可,非除之于教育圈外不可?

严守课程大纲教学

土团党青年团团长袁怀绍声称,他们愿意让多源流学校继续存在,条件是增加国家元素――有更多的马来文、马来人和马来西亚的历史。这些都是罔顾现实的意见。

华小和淡小一样,都严格遵守课程大纲教学,教学三语,培养良好品德以及爱国的情操。至于华校从中台引进一些先进的教学理念,提升教学效果,有何不好?难道要各方固步自封、不思进取才是正确的办学方针?

这些年来,在董教总的领导下,华小不断想方设法让学生学好马来语文,又极力引导学生开拓视野,以适应新时代的需求,教育当局理应对此略知一二。好的方面,应给予褒扬;不足的地方,应给予鼓励。

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