教师，被誉为人类灵魂的工程师，是一个高尚的身分。

“师者，所以传道、授业、解惑也”表明了一名教师的首要责任是传授道理、教导知识及替学生解开心中的疑问，因此教育并不是一时一刻的工作，而是一辈子的担当，没了热诚，就没了坚持下去的动力。教师这一份职业并不是每人都能胜任，因为身为一名教师必须心中存有“赤子之心”，对任何事都要有一股热诚。

一日为师终身为父

“尊师重道”是我们华人对教育者的一份敬意，人说“一日为师，终身为父”，教师对我们的教导就如父母对我们的照顾都一样那么的重要。父母对我们的恩情，在于含辛茹苦地养大我们；而教师对我们的恩情，就在于教师对我们在知识上的教导，开拓我们看待这世界的视野。可见在古时候，人们对教师这一份职业所怀的感激之心所多么的敬重，甚至不敢对教师的教导含有一丝丝的怀疑。

当然现今与古时候的时代背景已不相同，现在教师的立场是可被挑战的，教师每一天都面临“上头”及家长的压力，一旦处理不当，就会受到质疑及职责。

其实教师并不用因此而气馁，反而应该适应这环境，当作是增进自身专业操守的契机。

在其中“学而篇”有一段内容让笔者印象深刻：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，所代表的意思就是做人要自我反省找出自身的错误，例如替别人谋划是否真心？学业是否常温习？可惜的是，有些教师不肯花一些心思在教学上，眼中只有“金饭碗”。

教师的职责就在于将正确的知识灌输给下一代们，替社会塑造出一个个整全的栋梁。如果老师们只为了那份丰厚的薪水和津贴而选择当老师，以这样的一个动机去进行教育，这样就与教育本质相违背了。

师生关系相互维持

师生关系是靠双方去维持的，维持的方法就如普遍的人与人之间的关系，互相尊重，不随意中伤对方。

现今身为教育者的教师们，都秉持着“亦师亦友”的概念去维持师生的关系，在保持身为教师的原则下与学生打成一片而不影响教学，这对教师来说是一个理想的关系。

反之，身为学生应该对教师有一份恭敬的心，毕竟教师如父母班关心我们的成长，把一切正面的知识传授给我们。

一年一度的教师节，并不只是把礼物送给老师、唱唱歌即是；而是要借着这教师节，将心中对教师的感激说出来。

教师节送的卡片及所说的感激语，虽然看起来并不是什么很贵重的东西，但是物轻情意重，一句感恩的话语就能让教师们把热情续温下去，继续为国家社会服务。