在一个交流会中，马华总会长廖中莱说，目前的重点是探讨如何制度化拨款与增建华小，不再是以往哪种头痛医头，脚痛医脚的办法。

实际上，这是一个老话题，尤其是制度化增建华小，华人对这话题至少已谈了二三十年，大家也知道制度化增建华小的意思是什么，但作为政府“合伙人”兼华人的代表，马华现在才把它列为重点，且是在第14届大选必须在明年举行的时候来谈，此诚如李下整冠，瓜田纳履，必然引人怀疑，其政治意味是免不了的。

但无论如何，所谓不怕慢，只怕站；又谓不怕后知后觉，只怕不知不觉。马华如果到现在才知觉到增建华小必须有制度化的机制，并愿意以执政伙伴的身分去建立这个制度，哪还是应该给以肯定的事。

没有争取官方地位

说到底，马华确实有建立制度化增建华小机制的责任，陆庭谕曾说过，因为马华当年没有坚持列华文与马来文为共同国语，稍后又不争取列华文为官文应用文，终致华文教育落入凄风苦雨状态。

诚然，华文既没有官方地位，加上后人不知道立国契约，不知道前人的承诺，久而久之，华文教育自然受人忽视，甚至把华文教育当作是一种额外的恩赐，前首相马哈迪就三番四次说除中国外，全世界就只有马来西亚有华文学校。言下之意，自然是叫华人应满足于华文教育所处的状况，不应诸多索求。

试想，即连马哈迪这种身分的人都不知道（或假装不知道）各族先贤的立国契约，不知道华人若不能拥有母语教育，国家就不能得到独立的史实，又何况他人，何况比马哈迪年轻的人，所以政客言谈之中，竟把华文学校形容为非主流学校，凡此一切皆因华文没有官方地位，一切皆因马华当年没有依循华人的意愿去办事，铸成大错。

此所以说，马华现在有“补锅”的责任，马华同志既愿加入马华，继承着前人留下的福泽，当然也有为前人弥补过失的责任，所以马华有责任在国阵政府中建立制度化拨款给华小，制度化增建华文小学的机制。

老实说，马华当年所犯下的过失实在太大，马华如今即使愿意去弥补，也能弥补，哪也不过弥补其万一吧了，至于增建独中，哪对马华而言是挟泰山以超北海的事，不谈也罢。

勿忽略国民型中学

交流会也谈到发展国民型中学。

国民型中学的来历以及它们所获得的承诺和种种说不尽的好处，相信马华同志们都知道，但国民型中学今日的景况如何，马华同志们也知道，一言以蔽之就是马华有责任为国民型中学拿回应该有的好处，马华办得到吗？有勇气去办吗？

常听人指责华人不照顾国民型中学，把国民型中学视作弃儿。

实际上，华人照顾华小与独中已感到力不从心，实在是没有余力照顾国民型中学（但国民型中学仍是在华人照顾下生存），国民型中学是马华催生的，是马华亲生儿，它若有如弃儿，哪也是马华的弃儿，勿错怪华人社会，现在请马华认回这个亲生儿，好好地抚养他。