【体育产业破圈与重塑】

独家报道：何燕羚

支持夺金“送钱”

（吉隆坡14日讯）“最初，我也觉得不太妥当，但往深一层了解后，这种做法能激励更多孩子成为运动员，改善他们的生活条件。”

前羽球国手许少源表示，之前确实感到不妥，不应该（奥运金牌）送过百万令吉奖励，但后来发现，巨额奖励原来可以激发很多来自乡村的孩子，因而定下要成为顶级运动员的目标，希望通过丰厚的奖励改善家庭条件，直接发掘出更多人才，实属双赢。

他与记者分享自身未当国手前的经历：“在1992年，我在电视上见证羽毛球国家队捧起汤姆斯杯，球员们之后获得了各种奖励，包括奖金、房车、土地等，脑海里开始不断上演小剧场，原来打球也可以成百万富翁。”

他坦言，自己来自乡村的一个小康家庭，即使再努力读书，也难以突破或改变当时的生活状况。

羽球职业赛奖金少

“我就是被汤姆斯杯后各种奖励的激发，立志当羽毛球员，不断经过各种训练，排除万难，最终成功进入国家队，这说明丰厚奖励具有巨大的激励作用。”

他补充，沙巴和砂拉越许多家庭的生活条件仍然简陋，缺水缺电，百万奖励对他们而言是极大的动力。

许少源指出，相比其他球拍运动如网球，羽毛球的职业比赛奖金显得“微不足道”，所以奥运金牌的百万奖励并不多。

根据全英俱乐部数据，温布顿网球锦标赛总奖金高达4470万英镑（约2亿6000万令吉），反观2023年世界羽联年终总决赛，总奖金仅250万美元（约1142万令吉），差距十分悬殊。

强制留下栽培人才

所谓的体育生态，即使运动员赢了奥运金牌，也不能轻易退役，必须继续为国家栽培更多新人。

许少源建议，政府应“明文规定”运动员退役后不能和国家“撇清关系”，而是应强制留在体系内继续贡献。例如，先到学校发掘人才，再进入州队，最后执教国家队，“完成”相关使命后才能“完全”离开。

“例如，我们在拿督李宗伟身上投资那么多钱，为什么就这样让他离开？应该让他承担起培养年轻运动员的责任。”

许少源还指出，学校的体育老师欠缺专业体育知识，难以全面挖掘和培养有潜质的年轻运动员，如果是聘用退役运动员担任体育老师，学生能接受正规且更专业的训练，这对孩子们的启蒙教育尤其重要。

“这是一举两得的做法，一来可以让学生从小接触到专业训练，培养兴趣，再来是提升退役运动员的后续价值，既享受了国家提供的资源，就应该持续为国家贡献。”

应从小接受专业训练

小孩的吸收能力不容忽视。

马六甲麒麟篮球队主教练古加尼指出：“我们的运动员起步较晚，在中国，孩子们从3岁起就开始专业篮球训练，而我们许多孩子往往是到了上学阶段，才接触正统训练，这是一种错误的训练机制。”

他强调，年龄越小开始训练，效果越好。孩子们的吸收能力最强，也不怕受伤，破皮流血拍拍手又从新回到赛场，是最佳的训练阶段。

他发现，很多人不愿意花时间把根基打好，然而，要知道，万丈高楼从地起，基础是衡定运动员未来的成功或失败。

“只要从小开始训练，即使孩子再差，也一定比迟起步的同龄人更有优势，系统化的训练非常重要。”

他说，自己有两名孩子，分别10岁和7岁，其实训练小孩并不难，他们的领悟能力和适应力比成人更强，只要用心栽培，每个孩子都有可能成为体育界的明日之星。

古加尼还指出，运动员的黄金期本来就短，再加上我们起步慢，很多运动员迟至28、29岁才达到巅峰期，这意味着大马运动员的“当打之年”非常短。

相反，体育强国的运动员通常在10多岁时就达到顶峰，20多岁时进入运动生涯的中期，约30岁时开始规划退役。

因此，政府和相关单位应为不同年龄段的孩子制定“黄金运动方案”，既不影响小孩的发育，又能培养出新血。

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