（吉隆坡17日讯）马来西亚生产力机构（MPC）已加强各项举措，包括即将在工厂内设立学院，以加强国家人才和教育成就的发展，打造富有成效的未来劳动力。

马来西亚生产力机构（MPC）总监拿督阿都拉迪透露，在创建技术工人管道以满足制造业，特别是电子电气行业的需求时，该机构目前正与有关当局、商业协会和工业参与者合作，以便在工厂内建立学院。

“这项创新旨在提高制造业的发展和我国的教育成就，以便打造能提供持续人才供应的解决方案。”

他说，工厂学院的成立，将有望精准地解决数字技能等特定技术日益不匹配、社会情感技能人才难求、薪酬方案和工资不足等问题。

他预计，该计划将在教育系统内建立更能响应劳动力市场需求的学术、技术和职业流。

阿都拉迪发文告指出，该机构致力于促进生产力增长，并满足当前和未来的市场需求，特别是通过短期和长期项目来支持高影响力的行业。

他说，该机构在人才发展和教育成就方面的举措与第十二大马计划一致。由于人才和熟练劳动力乃促进国家生产力增长、竞争力和经济复苏的基本要素，因此，教育领域继续成为我国发展计划的优先事项。

他表示，预计该机构的努力将有助于实现第12大马计划的目标，这些目标强调未来5年内战略性和高影响力行业的发展，即电气和电子（E&E）、全球服务、航空工业、创意、旅游、清真、生物质和智能农业活动。

“加强教育，包括改善技能再培训、技能提升计划以及建立有效的职业技术与教育培训（TVET）生态系统，以期上述领域能转变为生产高附加值产品和服务的行业，既扩大国际市场，也吸引优质投资。”

他透露，根据国际标准教育分类（ISCED）和联合国教科文组织统计研究所（UIS）的调查结果，只有22.1%的大马人接受过高等教育，预计到2026年，该机构展开的措施将有助于将教育程度提高52%。

“联合国教科文组织统计研究所在确定一个国家的教育成就时，会考虑正规教育和非正规教育，其中包括由工业、培训机构、公共和私立高等教育机构提供的各种课程，此举令本机构加大了对非正规教育的认可度。”