教部教师学士课程招生
19日起可上网申请
(吉隆坡12日讯)马来西亚华校教师会总会(教总)指出,教育部将于3月19日至25日招收2019年教师学士课程(PISMP)新学员,有意成为华小老师的华裔子弟可于期间在教育部网站(http://pismp.moe.gov.my)提出申请。
教总文告指出,今年的教师学士课程华小组共有12项课程,让大马教育文凭持有者申请,包括华文、马来文、英文(TESL)、数学、科学、历史、体育、咨询与辅导、音乐、设计与工艺、学前教育,以及美术。
“符合资格的申请者将被安排参加教师资格测试(UKCG)和面试。通过测试和面试的申请者一旦被录取,将接受五年的师训课程,以成为具有大学资格的华小老师。”
文告指出,教师学士课程的申请者年龄不可超过20岁,同时必须在大马教育文凭试考获5科特优(A-/A/A+),并在马来文、英文和历史考获优等(kepujian),以及符合各个课程的特定条件。
教总吁华裔子弟把握机会,除了可为华文教育的发展贡献力量,也可享有不错的待遇和福利。根据目前的制度,具有大学资格的教师享有2300余令吉的起薪,加上各项公务员津贴,每月薪金可达3000令吉,也享有公务员的各项福利。任何询问可联络教总了解师范课程的相关详情,电话:03-8736 2633。
教总也吁请有意成为华小教师的华裔子弟踊跃申请特殊教育、体育、美术、音乐、设计与工艺科课程。这些组别的报读人数往往没达到预期的录取目标,长此下去,必对往后华小师资的安排造成影响,因此,必须鼓励更多人报读。
未列统考生招生
文告指出,截至目前,教育部的招生网站还没列出统考生教师学士课程(PISMP-UEC)的招生,教总对此表示关注。
教育部于2011年首次开办统考生师范课程,每一年提供20个名额予独中生申请。基于统考生师范课程具有其特殊意义,因此,教总吁请教育部副部长张念群关注并向属下负责单位了解,确保教育部今年继续开办统考生师范课程。
教总:国旗徽章流于形式 应妥善规划勿增经济负担

谢立意
(八打灵再也27日讯)教总今日指出,教育部必须确保学生佩戴国旗徽章的措施不能加重家长的经济负担,同时也必须对这项措施的执行做好妥善的规划,以免影响学校的行政作业,或加重老师的工作负担,以确保此项措施的有效执行。
教总说,在一个多元族群的国家,从小培养学生爱国精神非常重要。佩戴国旗徽章虽然有助于培养学生的爱国情操,但这还是比较形式的做法。
教总主席谢立意说,为了取得更大的成效,教育部必须通过其他具体的活动,包括教学的过程、课外活动,以及学校氛围的营造等等,让学生进一步了解我国的实际情况,并从中培养爱国精神。
他说,目前我国饱受种族和宗教极端主义的冲击,不但撕裂了族群的和谐,更是对国家的长远发展造成严重破坏。
“唯有从小就灌输学生对多元族群国家的理解和相处之道,并培养真正的爱国精神,各族群共存共荣,才能够杜绝种族和宗教极端主义的继续蔓延。这是政府必须正视和解决的问题。”
谢立意今日针对教育部将从今年4月21日起,分阶段在所有管辖的学府推行学生佩戴国旗徽章措施,书面回应《南洋商报》的问题时说“教育部必须让学生清楚知道我们是生活在一个多元族群、文化和宗教的国家,因此各族群间必须互相尊重,和谐共处,同舟共济,团结一致。
“这是学校必须教导和灌输给学生的正确思维,以便各族学生从小就建立正确的国家观念,确保大家秉持国家原则的精神,共同建设更加强大的国家。”
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