言论

有钱的华人/许世平

政客恣意传播“华人有钱论”的种族偏见,是对华裔的歧视;记者也很感叹,也在不断复述报道此种言论。

显然,政府领导仍未能摆脱腐朽政权的旧式思维的纠缠,依然拒绝认同族裔在贫富线上常态分布的辩解。

 

记者也在努力想通过他们的新闻评述,提醒政党领袖摆脱谬误的执念,去理解华族克己守法的真实,也在勉励弱势的民族,要摆脱政客狰狞面目的恶语骚扰,要自强,做自己的主人。

催生一个民族强大的成功品质,其实与物质财富无关,而是在面对压力时仍能坚持完善自我,能坚守道德和严守法纪,更要时时保有催人奋发的忧患意识。

华商丹斯里李深静没有世袭的财富,他只有勤奋和努力工作,才能克服逆境,摆脱贫穷。但是,假如富二代恣意挥霍,不加倍努力,他们继承的财富也终将掏光殆尽。

从《南洋商报》编撰《功名录》和《名人堂》的成功者故事里,都验证一个真理:任何人要出人头地要成功,就要有更多的付出。

 

政治领袖要有远见和洞察力,更要有价值观领导,要通过政策宣导,教诫民众“遗财不如遗德”,传承爱的理念才是最珍贵的遗产。

 

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文教

马汉顺:废除PT3符趋势 因材施教学生全面发展

(吉隆坡3日讯)教育部副部长马汉顺认为,废除中三评估考试(PT3)符合世界教育趋势,因材施教,让学生在接受教育的过程中,得到更全面的发展。

他说,过去的全国统一考试,如PT3,往往被视为一个“终点”,但在课堂评估下,学校依然有测试,用以评估学生的学习程度,以便他们进入下个阶段时,不会面对问题。

马汉顺今日出席深静(哈古乐)华校15周年校庆后向媒体说,废除PT3后,学校仍会进行课堂评估,共有形成性(Formatif)和总结性(Sumatif)两方面。

“在测试他们到哪个阶段的同时,我们也给予协助,而不是等到最后,(废除PT3)最重要的含义在这里。”

他强调,育人有多方面,数千年的‘五育’德智群体美,成绩固然重要,但是除了‘智’,还有其他方面(也要注重)。

他说,因材施教的方式,不会只关注学习成绩好的学生,而忽略了其他学生。

探讨加强写评语

针对新格式的学术报告需要教师填写评语和干预措施建议,会否加重教师的负担时,马汉顺说:“心态很重要。”

马汉顺披露,教师写评语有两个方面,一个是班主任,另一个则是科目教师。

“作为父母,肯定想更了解孩子的学习,我们不只是要知道孩子的成绩,而是更注重孩子的努力程度。

“有些学生在某个方面是强项,他不见得要付出很大的努力,可以拿到很好的成绩,但是有的学生很努力,却未必得到(好成绩)。”

他强调,过程中他们还是不断探讨,如何再加强这方面的工作。

出席校庆者有深静(哈古乐)华校名誉董事长拿督李耀祖、董事长高祥威、校长池慧芬与雪州教育局华校助理局长李碧凤。

追求卓越治学精神

迁校后深静华校重生

马汉顺表示,虽然只是短短15年办学实践经验,深静(哈古乐)华校却积淀了丰厚的底蕴,追求卓越的治学精神。

他说,这所学校是微型学校搬迁,赋予它新的生命,为成功的例子。

“哈古乐华小当初面对学生来源的问题,在董事部的同意下,让学校从霹州爱大华搬迁至雪州蒲种。如今,学校发展成近2000人的大型学校,为中学输送了一批批高素质的学生。”

李深静坚持用“华校”

今日也是该校创始人已故丹斯里李深静的冥诞。

该校名誉董事长拿督李耀祖回忆,其父亲李深静生前对教育充满热诚,始终坚信教育能改变一人的命运。

“如果他还健在的话,今天就是他83岁寿辰。”

他说,父亲对这所学校投注了很多心血,凡事亲力亲为;在建校、办教育方面,处处为学生着想,希望能为学生建立设备完善的校园环境。

“他深信,只要付出101分的精神,必定能够让华校的教育发光发热。”

深静(哈古乐)华校董事长董事长高祥威表示,李深静非常重视学校三机构的和谐,也一再教育大家要有远见。

他补充,过往,他们都会以“华小”来简称,但李深静却坚持以“华校”来简称。

“丹斯里要我们有远见,不要只以‘华小’来看待这所学校。”

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