言论

学爪夷文理据欠奉/方城

明年小四生要开始学爪夷文的书法了,副教育部长张念群还说它只占国语课本162页里的6页,不会多,而且现阶段也不会纳入考试范围。

乍听之下,还以为也没有什么好顾虑的。不就是多学一种书体吗?



然而,我一直觉得这课程落实后,肯定不会是那么简单的事。改变一个人的观念习性,都是要时间的;一代不行,那就两代;两代不行,就好上三代,应该就会扎稳脚跟了。

那天针对这件事,我问一个与我相差3个年代的孩子,问她有什么看法,会不会也觉得这样会让华小变质?毕竟,一个人欲书其文,必先会读其字,久了也会明白它。这就与把爪夷文纳入课程没有多大差异了。

孩子说:没什么啊!就像在华小念书的其他种族也必须学我们的书法一样。年轻如她,没有想到这其中本质上的不同!怎么说呢?华小的异族孩子是自己要报读,学书法是预知的事,也是他们心甘情愿的事;如果爪夷文纳入国小课本,而华裔子女去报读,情况就与异族在华小学书法的情况一样了。

华小生何其沉重



然而,现在把爪夷文纳入华小国文课本却是强制性的,也就是强制要九成华裔的华小生研读爪夷文了。现在虽说不纳入考核范围,他日谁可预知?

话说回头,姑且不论学爪夷文是否是强制问题,我们不妨问问:为何要新生代学爪夷文?若说是为了国民团结?我们已有了国语啊;若说是为了经济效益,我们何时要向中东学习了?或者有很多中东商家要来吾邦投资了?如果只是要多元文化的学习,我想这其实真的没有必要。不然,若只是为了表示公平,日后恐怕我们也得让华小生学习淡米尔文,甚至是现在人口日增的孟加拉语文了!

若真有此日,我只可感叹:身为华小生,真的何其沉重啊!往后华人不报读华小,华小学生日减,然后结果就不言而喻了。

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文教

华小生没兴趣学马来文? 12华教团体谴责报道

(吉隆坡31日讯)12个华教团体反驳日前一则有关“华小生对学习马来文没兴趣?”的新闻报道,指误导民众,也伤害了华小,事实上校方和家长都非常重视提高学生的国语水平。

马来西亚华文理事会拿督王鸿财今日联合董教总、马来西亚全国校长职工会、留台联总等共12个团体召开记者会,谴责马来报章《每日新闻》和英文报章《新海峡时报》的上述报道,并指该不专业的报道模式误导民众,也伤害了华小。

他指出,有关新闻于本月18日刊出后,引起许多民众的负面议论,有人借此新闻质疑华小的地位,有者更再次提出应该关闭华小,要求政府执行单元化教育。

“一些人更借此质疑华人的爱国情操,认为华人不学习马来文就是不爱国。”

王鸿财说,撰写该新闻的记者只凭着一名老师的意见就断章取义,将部分华小生学习马来文面对的问题,概括为“华小生没有兴趣学习马来文”,这是非常草率及不专业的。

“作者在报道中提到的两位学生,一位是‘张飞’,一位是‘关羽’。了解三国演义的人都知道,这是三国中其中两位主角的名字,作者并没有注明这是化名。

“我们强烈个怀疑作者是否真的有访问相关的学生。我们对作者不严谨的报道方式,表示质疑。”

出席者包括董总财政拿督杨安山、教总理事黄孝居、全国校长职工会总会长蔡淑祯、马来西亚中学华文教师联谊会荣誉主席曾俊萍、留台联总副会长林永兴、成大校友会副会长陈文翰、吉隆坡中学华文教师联谊会代表郑玉表、留华同学会副会长苏耀原、马来亚大学中文系毕业生协会会长拿督黄东海、峇都区发展华小工委会主席黄世辉、马来西亚华校校友会联合会总会主席叶全发、吉隆坡冼都中文华小名誉董事长拿督王发和法律顾问乌玛。

要求澄清没回应
华理会报案

华理会已要求两家报馆作出澄清,但至今未得到任何回应,因此已于本月21日在律师的陪同下,派代表到冼都警局报案,要求警方调查这误导性的报道。

王鸿财说,希望在警方召开调查的同时,《新海峡时报》、《每日新闻》及相关新闻撰写人能根据事实作出澄清,撤下相关新闻,并对华小道歉。

“我们的目的并不是要起诉该名记者,而是让大家知道,当做出这样敏感的报道时,要先经过确实的了解和有证据,才做出有关结论。”

乌玛建议警方援引1948年煽动法令调查此案,包括煽动法令第3(1)(e)条文,并援引在相同法令下同读的第4条文,以及刑事法典第124I条文进行调查。

华小重视马来文

王鸿财强调,华小一直以来非常重视学生马来文的掌握能力,包括推行马来文进修班、邀请国小马来文老师来华小提供辅助、举办国语月等。

他提到,在60、70年代,华小的马来文及格率只有约45至50%左右,但在华教团体和各校校长与老师的努力下,采取各种步骤,终于在最近这些年,逐步提升华小生的马来文掌握能力,及格率已突破90%。

“所采取的步骤包括,放学后推行马来文进修班,增加学生学习马来文的时间;邀请国小马来文老师来华小给学生进行讲座及补习,强化学生的马来文水平;举办国语月,推动各种马来文活动,让孩子有更多平台使用马来文。

“家长送孩子到补习中心,重点提升孩子的马来文能力,根据调查,马来文是家长送孩子在外补习的第一选择。”

因此,他说,任何有关华小不注重马来文学习的言论,都是扭曲事实,漠视华小及华社在推动马来文学习的努力。

另一方面,他指出,只要老师以生动的教学方式吸引学生学习马来文,自然就会提起学生的学习兴趣,因此华理会将举办工作坊,提升老师的教学方式。

他说,华理会将于下周四和五(2月9日和10日)与吉隆坡教育局联办工作坊,让所有在吉隆坡华小教低年级马来文科目的老师参与,以便老师用更生动的方式吸引学生有兴趣学习马来文。

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