时事

刘利民认同设立华小部门
“最重要改变教育体系”

刘利民:华裔官员较了解华小所面对的问题。

(八打灵再也22日讯)董总主席拿督刘利民认为,在教育部成立一个专门处理华小事务的部门是好事,不过,假如无法改变国家教育体系,该部门或无法有效发挥作用。

他对《南洋商报》说,我国主要问题是在于国家一路来往往倾向单元教育政策,因此可能让不少有此思维的官员在处理华小问题方面不太积极,同时不太重视华小的问题和发展。



不重视华小问题

“虽然有个(华小)部门,但假如国家教育体系没有改变,那部门可能无法很好地发挥它的作用。”

他坦言,问题是发生在国家的教育政策和制度,虽然华小是国家教育体系的一部分,但华小受重视程度不够,也因此导致华小如今面对许多问题。

他举例说,华校面对师资短缺的问题,也需要通过华裔副部长进行圆桌会议来解决。

刘利民针对公益金主席丹斯里蔡傌友日前倡议教育部设立一个专门管理华小的部门,由华裔副教育部长全权管理的建议,受询时这么表示。



华小事务应由华裔官员负责

对于设立华小部门的建议,刘利民附和时说,倘若教育部内能有更多华裔官员,那就可把华小事务交给华裔官员负责,毕竟华裔较了解华小所面对的问题。

“这也是一种方法,主要是政府要有对的政策,重视华小发展,你就能够把工作做好。”

提及创建一套独立运作系统来有效管理全国1298所华小的相关事务的提议,刘利民说,他还不晓得有关系统的具体运作模式,因此很难去评估。

对于有关建议,他表示,董总会去研究该建议能以怎样的方式去进行和探讨其可行度。

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言论

10+6不足应付所需/杨善勇

逾7年前的往事了:2017年10月26日,时任教育部长拿督斯里马哈基尔宣布政府批准增建10所新华小,搬迁6所微型华小。惟这道10+6方案,拖沓逶迤,进展缓慢。

2023年11月4日的董总报告揭露:“柔佛陈嘉庚华小的建校准证在希盟执政时期,在教育部没有对外宣布的情况下,悄悄地转让给彭亨关丹中菁华小分校,以成为中菁华小二校。这也意味着原本宣布增建的10所新华小,只剩下9所。”

当中,截至2023年杪,名单中尚未动工的还有7所。开课的仅有新廊华小 (2020年)、谢华华小 (2022年)。此外,霹雳太平益华华小董事部已向教育部申请暂不搬迁。

施工进度犹如龟速

时光荏苒,倏忽一年,长话短说,10+6其实已减为9+5。即使那样,历经7年有余之久,跨越拿督斯里纳吉、敦马哈迪医生、丹斯里慕尤丁、拿督斯里依斯迈沙比里、拿督斯里安华5位首相,预期的工程始终拉拉扯扯,久经等待,仍然不及完成。这点绩效差强人意,一目了然,自不待言。

任何计划想要完成,少不了年度的预算和精准的时间表。目前国库拮据,捉襟见肘,拨款有限;甚至想要采用“捐资建校”(Derma dan Bina),交由发展商履行企业社会责任(CSR)共同合作建校。

但是,天下善行毕竟不是白纸黑字的法规,企业的社会责任纯属公司的一番好意:做是公关,不为亦可。如果企业不愿资准,不但必然连累原定的进度,甚至戛然而止,不了了之。理解这些,自可明白为何施工进度犹如龟速。

乡区华小情势严峻

犹糟的是,一方面城市发展一日千里,另一方面穷乡僻壤的山旮旯人口外移,不少乡区的华小学生稀少,少于150人的微型小学已占总额的一半,情势越是严峻。

细看档案,迫切需要搬迁的纷沓而至,应接不暇。当中,少于10人的学校至少已有:霹雳十八丁老港培智华小(0人)、柔佛哥马里园丘中央华小(3人)、霹雳直弄双溪罗丹双溪罗丹华小(5人)、雪兰莪德古鲁暨文丁哥坝培民华小(5人)、霹雳直弄阿逸德润毅成华小(6人)、砂拉越民丹莪那舌坡南华华小(7人)、霹雳玲珑士力百加士力百加华小(8人)、吉打多伟培英华小(9人)和砂拉越泗里街芽兰坡民德华小(9人)。

面向两级化的演绎,教育部有何对策?别说10+6显然不足应付所需,100+60也追不上市场的供需了。

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