时事

董总促教育部公布
5亿拨款如何分配

(吉隆坡14日讯)董总促请教育部公布2016财政预算案的5亿令吉拨款,是如何分配给国小、华小、淡小、教会学校、改制中学等9类学校。

董总发文告说,预算案提到拨出总额5亿令吉的教育设备发展和维持经费给国小、华小、淡小、教会学校、改制中学等9类学校,但教育部到底如何分配,至今没详细说明,也没公布申请拨款的有关表格,让各有关学校痴痴等待。



文告说,这足于令教育工作受到严重影响,而学校的进展和发展大计也无从展开。

董总认为,过去两年教育部在年度财政预算案内所编列的教育拨款,并没如期如实地拨出给各有关学校,已严重干扰到教育工作与教育发展,根本就不符合标准作业和关键绩效指标,也证明对许多学校带来深远的影响和不利学生的学习,根本没有保障全体华小、国民型中学、教会学校学生的广大利益。

“教育部必须尽速纠正这项严重偏差的行政举措,不容类似事件再度重演。”

 

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文教

柔佛华小134教师大调职 董总促教育部介入纠正

(吉隆坡4日讯)柔佛巴西古当区内近日有逾10所华小的134名资深教师接获一个星期调职通知,消息传出后,引起各界关注,董总促请教育部和州教育厅及时介入,下令暂缓执行,并且纠正教育局的仓促指示。

有消息指,其中区内柔佛再也华小多达34名教师被调职。

智南华小及宽柔五小各21名、班兰华小20名、培二华小及启东华小各9名、南兴华小8名、建集华小7名,以及马塞华小4名教师也同时被调职。

不少家长也透过社交媒体表达了不满,尤其担心孩子无法接受,并影响心情,有者更透露,自己的孩子因为英文老师突然被调走而哭到眼睛红肿,有者更称“这两天,孩子们同学们在学校都和老师们哭成泪人了”。

董总今日针对调职事件发文告,对此事表示高度关注,并认为,任何大幅度调职,理应在新学年开始前进行,而非选在学年末期。特别是在同一个地区及时间点,有超过一百名教师被集体调职,绝对是本国教育界的首例。

“柔州教育局有必要说明如此大幅度调职的时机和理由何在。这项突如其来的调职令有欠妥当,无论对学校和师生都有重大影响。

“首先,不但直接冲击各校行政,严重扰乱教学安排,相关教师的生活作息和平日通勤亦备受影响。此举唯恐造成心理压力,甚至导致更多教师申请提早退休,再次加剧华小师资不足问题。此外,学生也被迫重新适应新老师的教学,日常学习必然受到影响。”

董总指出,由于城乡差异所致,每所华小的校园文化、学生来源、资源条件等或有所不同。资深教师长年累积的教学经验,有助提升学生的学习成效,营造特有的校风。为此,教育部有必要审慎检视如此大规模调职的利弊及其必要性,任何调派安排,应避免衍生乱象,凡事须以学校运作和学生学习权益为重。

巴西古当县发展华小工委会主席徐永健受《星洲日报》询问时说,这些被调职的老师,主要是被调职到巴西古当县内的学校,换句话说,就是同县的学校互调教师。

惟他呼吁教育局将调职日期展延至明年新学年,也促请当局公开此次教师大调动原因,让家长及社会人士了解情况。

他指这是有史以来最多老师同时间被调动的一次,虽然过去这些年,在州内调动老师属于例常事务,但调动的人数不多。

巫程豪:非教育局处事方式

民主行动党柔佛州州委巫程豪指出,巴西古当区11所华小的134名资深教师被临时调动的决定,不符合教育局以学生教育素质为重的目的,也不是教育局一向来的处事方式和条例。

“柔佛州教育局应该对作出有关决定的县级教育局官员,是否遵守教育部指南和条例,立即展开纪律调查,同时冻结有关不合理的决定。”

巫程豪今日发文告表示,若有关官员没有遵守教育部的指南和条例行事,州教育局和教育部理应对有关县级教育局官员,采取严厉的纪律行动,以警戒所有教育局官员不能违规行事。

他表示,团结政府有决心要改革教育体系,必须先拥有一批愿意遵守指示的官员配合。

“如此不合理的行动打击了家长对教育体系的信心,家长是纳税人,更是公务员的衣食父母,公务员在执行任务时,必须优先考虑维持人民和学生的教育素质,而不是作为任何政治人物的工具。”

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