言论

从疫情看教育/方城

新冠病毒在全球继续肆虐,在中国尤为严重,中国自己率先采取封城措施,以保别州别省别国人民的安全,是一项令人激赏的举措。

鉴于中国人口实在太多了,接着各个国家也陆续严禁疫区的中国人入境,以防疫情变严重。



全球经济在这场人为灾难中,损失无从估计。这时,全球人民为共度时艰,都必须有牺牲小我的精神。许多人于是被迫取消近期内出游的行程;曾经出国游玩的也必须自觉在家隔离,以免殃及家人朋友。也许大家心中不太好受,但是为了大局,也只有委屈自己了。

然而,这时在中国境内却传来有些疑似患者,不知是不情愿自己被隔离或是存心制造恐慌,不只到公众场合大声干咳,还放话说如果自己得病,也不会让身边的人好过;甚至还有人用自己的唾沫涂在电梯楼层按键或是扶手梯的扶手带上,企图把病毒传给他人!

宁为玉碎不为瓦全

我看了这样的新闻,不禁大呼:这些人是脑袋有问题吗?生在贵为礼仪之邦——中国的子民,到底是怎么啦?怎么会有这种“宁为玉碎,不为瓦全”的毁灭心态?

追根究底,我想这与社会环境的转变,教育的着重点有很大的关系。



当今社会,生活条件普遍提升,孩子的生活基本无忧,遇到挫折,抗压能力就会偏低,因为一路走来都有父母遮风挡雨;在待人处事方面,现在一般华人家庭都少子化,亲戚朋友或妯娌间也少有互动的时候,因此孩子大多不懂分享,进而养成别人必须为自己服务的心态。

在教育方面,不管怎么改革,怎么进步,我们还是无法逃脱每年必须考试n次的框框。我们就还是无法做到不看考试成绩,只让孩子学习为人之道的学习方式,仿佛只有成绩好的孩子才会有美好的明天。

最近这几年,有些学校也办人文活动,但是却在一年同样进行多次考试的情况下,要学生参与以学习分享、合群、互助的活动。

反思改善刻不容缓

这对许多长期在父母灌输下,必须考好成绩的学生来说,是很大的负担。所以他们就很难敞开心胸、认真参与,学习精髓。这种不分享、重成绩心态在大难来临之际,就会看见其影响了。

故此,我们看见中国年轻一代在武汉疫情严重时,自私得要他人陪自己一起死,有“我若无法存活,你们休想独活”的情况,实在要不得啊!

当然,这只是一个小瑕疵,还有很多医务人员为了减缓病毒蔓延,舍生取义,让人动容。只是,如果这样的小问题不被看重的话,也许有一天它就会如武汉病毒一般——失控变成大问题了!

话说回来,年轻一代之所以会变成如此自私无情,到底是谁之过呢?难道不也是我们自己吗?趁此刻反思改善也是刻不容缓的。

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言论

罚款的可行性/方城

最近,教育界纷纷扰扰,学生教师问题连连,让人不禁思考到底问题出在哪里?我认为大部分源自惩罚不得当所致。

近年来,为了匡正学生,甚至是老师的不当行为,校方经常会采取罚款的方式。我不晓得这样做的成效会有多好,单在学生的抱怨声中,就听到他们说:这真的是吃人的学校,什么都要钱!我也不知道捐了多少钱买这款昂贵的发夹和袜子了!

无羞愧心难以纠正

由此可见,学生对犯错罚款这一事,并无羞愧心。没有羞愧心,偏差行为就无法获得改善。这样一味的罚款,只会让家庭富裕的学生“意气风发”,更加忽略法纪;让家庭贫困的孩子更加忧心,担心自己成为班级的霸凌对象,郁郁寡欢。

同样的,对已成年的教师实施罚款,其实也无法让教师改善行为,反而会心生怨怼!人心不在,还起嗔恨心,工作就会敷衍塞责,这是管理人的大忌。

犯错罚款适得其反

众所周知,现在的孩子和新晋教师基本上生活环境都有异于从前,他们没有太多忧患意识,对于花钱更是舍得。这样的世代,基本上不会对罚款有什么执念,所以用罚款来纠正行为,恰恰就会适得其反,让他们更加势利,认为有钱就可以为所欲为了。

大家喜欢把这责任怪罪于家长,然而,我们也别忘了,家长的观念也是学校“培育”出来进而变得根深蒂固。

据悉,在新加坡,现在违规泊车或乱丢垃圾的惩罚也从原本的罚款转换成社会服务了。在各区执行惩罚之际,各传播媒体还得全程跟随,为被罚者全程录影。这样做,其目的不外乎唤醒受罚者的羞愧心,让他们深刻明白保护环境的重要性。

所有的教育,都必须始于理解与关心。人心肉做,我始终相信爱与关心可以改变一个人的行为。

也许训导处教师认为“棒下出孝子”,毕竟训导处不是讲爱的地方,它不同于辅导处,然而在纠正偏差行为方面,我们应该依个案而个别处理,一律用同样的在惩罚,反而会起反效果,造成有些学生变本加厉、有些则因恐惧而选择轻生。这绝对不是我们想要的结果啊!

毕竟,羞愧之心,才是让人改变的重要条件。

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