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【华淡小学爪夷文书法风波】彭董联会:剥削马来文课时

(关丹30日讯)彭亨华校董事联合会反对华小增设爪夷文书法艺术单元,并认为这等同剥削学生学习正统马来文的上课时间,无助于提升华小的马来文水平。

该会发文告说,站在教育角度,学习多一种语文或语言固然是好事,彭董联会也不反对学生学习各族优良书法传统,但将爪夷文书法列为华小马来文科学习内容,要学生接触全新文体,肯定加重其学习负担。



超越鉴赏

“中文书法和中文绝对有直接关系,能让学生承传中华文化并提升华文水平;反之,爪夷文书法和马来文学习并没直接关系,无法提升学生掌握马来文的能力。”

文告指彭亨董联会探悉,根据四年级华淡小马来文课程学习标准,学生须认识、辨别及阅读有关爪夷文字母和发音,并用书写呈现,同时将通过5个成语来学习爪夷文书法,这学习模式已非止于“艺术鉴赏”或“趣味”那么简单。

彭亨董联会也不认同教育部在目前师资严重短缺之际,把资源投入爪夷文书法教学。教育部受促俯顺华社意愿,收回成命,并考虑把“爪夷文书法”纳入美术课或以课外活动进行,让学生自由参与。



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东海岸

吴思亿吁华社关注教育动态 对不利华教决策应发声

(文德甲12日讯)彭亨董联会署理主席吴思亿说,华社和华教团体应关注国内教育发展动态,对于不利华教的决策或言论勇于发声,确保华校的正常运作,以及学生学习环境不受影响。

他说,近期我国发生一些对华校不利的事情,如柔佛州巴西古当11所华小教师调动事件。

他昨晚出席淡属发展华小工委会主办、联增华小协办,“时光之礼,致敬师恩”2024年淡马鲁县八校教师节晚宴,代表未克出席的彭亨董联会主席拿督杨安山致词时,这么说。

他指出,董联会高度认同教育部副部长黄家和的指示,暂缓调职并邀请各方协商解决问题,董联会尊重政府对公务员调职的权力,但在教师调动方面,必须充分考虑教师的工作压力和学生的利益。 ”

双溪加旺微小迁校

他分享,彭亨州近期获得州行政议员沉春祥的协助,申请州政府拨款,或透过其他管道向首相署、财政部申请华校拨款,一些学校已获得相关拨款,包括淡属数华校。

他说,淡属微型华校双溪加旺华小,正计划搬迁至梧桐再也,彭亨董联会积极推动此计划,一切准备工作在进行中 ,现阶段仍需解决土地问题。

对于国大民族研究所教授拿督张国祥,发表“华校生不够聪明,他们只擅长华语,因为华教团体坚持不接受教育部统一各源流小学马来文课程”的言论,吴思亿认为这是个人看法。

“华小生在年末测验(UASA)的马来文及格率达到80至90%,证明华小在培养学生语言能力方面的成效,因此彭亨董联会坚决反对统一各源流马来文课程,否则将对华小生的学习语文上增添压力,对提升国文程度或有反效果,同时也有多源流学校变质之忧。”

鼓励优秀老师申请副校长职

彭亨州教育厅华校助理局长王秀玲督学致词时,鼓励校内优秀老师透过县教育局申请副校长职位,对于优秀能干的副校长,则鼓励他们申请校长课程(NPQEL),确保彭州华校事业后继有人。

她说,在教育的旅程中,时光是最好的见证者,教育本就是一项与时间同行的事业,三尺讲台,承载着每位老师的心血与汗水。

筹委会主席兼联增华小董事长梁进武致谢词时,感谢老师的付出和贡献,同时感谢筹委会全体成员及联增华小的老师们的用心筹备,促使晚宴成功圆满举行,让出席者留下温馨和欢乐的美好回忆。

淡属发展华小工委会主席兼大会主席吕炳全说,该会一直以来秉持推动华文教育发展的使命,不仅关注学校的硬体设施建设,同时致力培养下一代文化传承与品德塑造。

在场包括彭亨州教育厅华文科助理厅长陈慧琦督学、彭亨州董联会顾问林锦志、淡属发展华小工委会顾问黄志明、苏丹贵、联增华小副董事长拿督斯里熊茂雯、校长孙诗霖、家协主席陈莉莲、华联华中董事长拿督王亚礼、淡属八校董事长、校长、家协和老师等。

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