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马智礼:1月14日公布详情
9方案减教师负担

卡马鲁扎曼(左三)移交减轻教师工作量备忘录予马智礼,右为教专总秘书陈发福。

(吉隆坡29日讯)教育部将从明年1月起推介9项介入方案,致力减少教师的工作负担。教育部长马智礼博士说,教育部、州教育局、县教育局及学校已圈定相关方案,并会划分为5项计划,按部就班加以落实。

会在明年1月14日发表教育新年献词时,公布减少教师工作负担的详情。



“教育部已划定短中长期计划,以期有效解决教师的工作负担。”

马智礼今天在全国教师专业职工会(NUTP)特别集会上致词说,教师的工作越趋挑战,虽然主要职务是教育下一代,如今却要处理一些不相干的文书工作,加重教师负担。

他指单是讨论教师工作负担的课题,他就先后6次与教育组织会面,鉴定10项导致教师工作负担增加的原因。这包括多元计划、准备文件及证据、应用程序重叠、评估及考试、行政工作、工作指示、拨款不足、政策及条例等。

他强调自己踏入教育部的首天,其目标之一是要确保教师开心教学及工作。只有鉴定不适当的文书工作源头,让教师回归“教学”主轴,才能确保所有教师快乐教学。

由下而上新策略



马智礼提到,由下而上策略是教育部官员做出决定的新方程式,包括改变所有教育部、州教育局及县教育局官员的思维、文化及工作方式。

他吁请教师稍加忍耐,教育部需时间落实新工作方式。

他强调,全球教师都为文书工作而奋斗,事实上除了教师,许多职业也面对文书工作问题,就算是全球最佳的教育体制,也面对这类问题。

他承诺,教育部将确保所有行政工作是为提高学生学习素质,包括解决所有重叠及与教学无关的工作,让教师专注在课堂教学。

多聆听教育组织意见

马智礼说,教育部将加强与教育组织接触,聆听它们的意见,作为制定教育政策的基础。

他以教专为例,从今年7月至今,教专先后16次与教育部官员接触,磋商及解决许多课题:“我们会频密与教育组织会面,任何教育政策的改变,最终是来自教师本身。”

较早前,教专主席卡马鲁扎曼指教专拥有23万名会员,希望教育部落实干预方案后,明年所有教师都能快乐教学。

他提到,全国有43万名教师,小学占24万名,中学则逾18万名。

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曹观友:等待教育部定夺 发展商献地建敦林苍佑华小

(槟城12日讯)槟城兴建敦林苍佑华小终见曙光!槟州首席部长曹观友宣布,州政府已获发展商献议土地,目前正在进行协调工作,确认地段后将尽快落实。

他指出,有关的土地由永丰行置地(WHH Land)献出,地点位于大山脚马章武莫住宅区Taman Markisah的一片4英亩土地。

他周四下午在光大52楼召开记者会时发布上述好消息。他说,州政府将把土地事宜通知教育部,但基于建校属于中央政府权限,最终是否建成以及有关华小的名字是否叫敦林苍佑华小,一切将交由教育部定夺。

公正党武吉淡汶区州议员吴俊益说,该地段其实早已获得规划许可,但如果要作为兴建学校用途,必须根据建校程序另行申请。

曹观友表示,槟州政府在支持华小教育发展的努力是有目共睹的。他说,州政府的努力有好结果的时候,不奢求外界的赞赏,也不希望外界随意指责。

记者会出席者还包括了行动党光大区州议员郑来兴、黄顺祥、王丽丽,槟州政府华校及教会学校事务协调委员会成员拿督林界成。

国阵原计划在雪州建校

曹观友补充,其实州政府早在2020年1月10日,就收到时任教育部副部长张念群的信函,信中提到在2018年7月11日的内阁会议中,决定6所新华小中,1所在槟城,将以“敦林苍佑”命名,以纪念槟州前首长敦林苍佑的贡献,另4所建在柔佛,1所在雪州。

他说,在收到信函后,州政府开始呼吁地主或发展商献地,而永丰行置地在2月3日,曾献议Vangohh Eminent酒店旁的4英亩土地,以兴建敦林苍佑新华小。

同年3月2日,他与威省市长、公正党马章武莫州议员李凯伦曾商讨如何执行,但可惜因为发生了疫情,导致发展商延后其发展工程,疫情后才继续跟进。由于交通评估报告未通过,该地段最终未能被采用。

他提到,在2017年10月26日国阵执政时期,教育部曾批准兴建10所新华小学,其中包括位于雪兰莪Puncak Alam Eco Grandeur的敦林苍佑华小。

“国阵计划将林苍佑华小设立在雪州,但在希盟执政后,我们希望将林苍佑华小迁回槟州。”

他表示,张念群的信中提到,希望州政府研究这一建议的可行性,并建议提供一块面积约6至8英亩的合适校地。

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