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余开云:或具其他技能
辍学生更应考职技文凭

余开云(右二)出席母校中五生毕业典礼

(直凉11日讯)考试制度只是评估一位学生在学术领域智慧上较优秀的成就,却忽视并埋没了该生其他非学术而在技能特技上的才华。

直凉中小学校友会主席余开云出席母校国民型华文中学中午生修业典礼后说,一些学生由于不能考获一纸文凭,辍学在家,受到家长的谴责,社群的白眼,意志消沉。



直凉中小学修业礼

“由于注重学术成绩表现的学术学校没有关注个人特殊技能的培训,不知埋没的多少具有潜能技能上优秀人才。”

他说,若具有学术才华在即将在教育文凭考试(SPM)考获优秀成绩,固然值得庆幸,若不幸失败,也不应垂头丧气,也许你具有其他技能的潜资而不自知,万勿辍学在家,可朝向技能科方面的培训,迈向康庄大道。

也是彭亨州留台同学会发起人余开云说,台湾侨务委员会为让旅居海外华裔青年子弟创设海外青年技术训练班,已进入38期,多年来培训了不少海外各领域的技术人才,拥有一技之才能,不论就业与创业任由施展。近年来我国拉曼大学、新纪元大学学院也设有各类技职班课程,若不想远离家庭出国,也可任由选择。



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余开云:统一国文课纲 质疑为单元教育铺路

(直凉2日讯)直凉中小学校友会主席余开云,针对教育部近日重提15年前提出的“统一各源流马来文课程”课题,是否要为贯彻落实单语文教育政策铺路?

他说,当年曾受到华印裔教育团体大力反对而不落实,而今再提出欲2027年落实,教育部似有“不到黄河心不死”之势,让人费解。

也是彭亨华校校友会联合会(彭校友联)会长余开云认为,“统一各源流马来文课程”有违反教育原则。

据统计,从2016-2019 小六检定考试(UPSR)华淡小的马来文书写和理解试卷及格率都维持80%至90%,足见华淡小重视国文的学习,该让人亮眼。

我国华小教学是依世界潮流,以母语教學为主,也重视国文的学习,兼顾国、英语多源流的教育机构。如此华淡小幼龄的学生经已面对压力,若再以“统一各源流马来文课程”,让华印小学生的学习增添压力,反而失去兴趣,对提升国语程度将会有反效果。

教育部若有意提升华淡小学生的国语程度,应从培训足够与优秀的老师,编制适合学习第二语文的教材,从改善灵活教学法着手,方是正道!

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