（吉隆坡11日讯）国内24个华团华教组织将就大马教育文凭华文难考议题，下周向教育部提呈备忘录提出4大要求，包括要求教育部召开华文科成绩检讨会议，再由考试局提呈报告，指出学生无法达标的领域。

有关华团也要求考试局，每年公布华文科及其他语文科的成绩常态分布图和切分准则。

马来西亚华文理事会副主席彭德生今日在24个华团华教组织举行的“SPM华文难考，问题在哪”联合新闻发布会说，第三项要求就是促请教育部解释华文科与其他语文科比较，A比例明显偏低的原因。

备忘录呈4单位

而最后一要求，就是促请教育部召开圆桌会议全面解决中学华文课问题，包括培训师资、增加节数、编入正课、检讨课程和透明话化考试制度等。 

他说，他们将向教育部长、华人副教育部长、教育总监和考试局总监，提呈相关备忘录。 

SPM成绩下滑影响华小师资

彭德生说，大马教育文凭毕业后欲申请就读师范华文组者，华文科至少需获A或A+，而今大马教育文凭华文科成绩持续下滑，将直接影响未来华小师资来源。  

他说，考大马教育文凭华文科，犹如要学生参加比赛却不告诉规则，在不明白规则状态下比赛对学生极度不公平。 

“老师根据课程纲要教学，问题是老师和学生皆不明白考试局定下的考试标准。”

他强调，他们并非要求考试局告知如何获取分数，而是披露学生在华文科哪个部分较弱，以便了解老师教学是否达标。

“考试局有责任告知，以便我们能提升整个教学素质。” 

他指出，根据学生这7年来在大马教育文凭华文科A+、A、A-和不及格百分比分析，不及格部分极平稳无大幅波动，意味学生华文程度达一定水平。 

彭德生说，学生在淡米尔文和华文学习条件、环境和课程几乎100%相似，即两者学生皆经6年小学母语教育、中学上3节课，但2015年大马教育文凭的该两个科目A+、A和A-成绩，却相差19.1%，对华教打击极大。

应至少发出鉴定报告

彭德生指出，若教育部无法公布大马教育文凭各语文科切分准则，希望教育部长或副部长能在看过切分准则后，向华社透露详情，以找出华文科难获特优的原因。

他在记者会结束后，受询时透露，若当局不能公布切分准则，至少需发出一项鉴定报告，披露学生哪个部分不达标，但多年来教育部也拒绝透露该可轻易做到的鉴定报告。

他解释，大马高级教育文凭考试（STPM）被政府列为“有限”级别，即可有限度公布数据，而小六检定考试（UPSR）、初中评估考试（PMR）和大马教育文凭考试（SPM）皆属机密级别，教育部可援引相关法令，拒绝公布切分标准等数据。

“要求公布评分准则相当困难，唯考试局从不公布评分标准，大家只能猜当局如何评华文科的标准。” 

打压学生信心

在场的该理事会副主席拿督王鸿财指出，教育部考试局10多年来，都在打压和摧毁华教学生的信心。

他说，现在许多家长和校长不鼓励学生报考华文，以往只发生在国民型中学，唯今私营中学也有类似问题，情况越来越糟糕。王鸿财说，这项发布会只是开始，其组织将在2周内召集更多华团参与救华教行动、搜集更多资料后再召开记者会，向考试局施压。  

24个团体代表名单

1.大马华文理事会-主席唐威杰、副主席王鸿财、彭德生

2.董总-署理主席陈大锦、首席执行长孔婉莹、产业管理与事务局主任钟伟前、代表李甜福、曾观慧和叶晌荣

3.教总-秘书长陈清顺、副总务黄稳全、师资培训组主任李金桦、执行秘书叶翰杰

4.华总-副义务总秘书陈耀星-

5.全国校长职工会-副会长王仕发

6.国民型华文中学发展理事会-副秘书余开云

7.马大中文系毕业生协会-主席黄东海、副主席王介英

8.大马中学华文教师联谊会-主席曾俊萍、代表张秀丽

9.大马留华同学会-会长陈志成

10.林连玉基金-执行长姚丽芳

11.华研-总秘书陈松青、主任詹缘端

12.隆雪华堂-副会长郑淑娟、总执行长陈亚才

13.留台联总-副秘书颜振辉

14.大马儒商协会-会长邱维斌

15.剧艺研究会-副会长叶素茵

16.雪隆王氏公会-代表罗佛萍、陈美玲、王华富

17.雪隆广西会馆-代表杨天生

18.吉隆坡永春会馆-代表郑宝良

19.雪隆芙中校友会-代表周扬平

20.宗乡青-代表饶志彬、朱崇彰

21.大马成功大学校友会-秘书郑围福

22.雪隆台山会馆-代表冯发

23.雪隆戴氏公会-代表戴良水

24.冼都中文校友会-代表彭文才