（关丹28日讯）明年开课后，中学标准课程（KSSM）即将取代原有的国民教育课程（KBSM），强调学生的实践能力，21世纪的教育大改革已到了中学阶段。

数年前，政府在小学推动小学标准课程（KSSR）课程取代KBSR，以高思维为方向，如今，这批学生将在明年升上中学，他们将是首批接受KSSM课程教学的学生。

这时，准备明年升上中一的学生会有一个疑问，到底中学标准课程课程纲要是什么？

年底假期前，中学标准课程的课本已经全部送到各中学，中学初中一学生领取全新课本、作业，也将面对新教育制度学习的挑战。

掌握语文科提高理解力

阿亦布爹中学校长廖锦兴接受《南洋商报》专访时表示，教育部是采取21世纪教学法教育大改革，基本上中学标准课程是衔接小学标准课程的延续教育。

他指出，小学标准课程里强调“高思维教育”（KBAT）的记忆、理解、应用、分析、评价及创作，提高至“实践”（HEBAT）层次，学生必须懂得赏析、探索、思索及发挥。

他说，中学教师的角色从教导者，以学生为主，转换成引导者，从过去在讲台教学的授教者，变成引导学生学习的导师。

他指出，从中一课本上可以看出程度高许多，举例说明，以中文课本的内容，也是以单元教学、理解文篇章比较长。

“所以，学生在小学基础须掌握好国英文，不然中学程度提高，尤其理解能力要相当强，对学生非常吃力，或者跟不上。”

廖锦兴：科目内容调整教师教学思维应改变

廖锦兴指出，在科目上的转变，过去的生活技能（技术、家政、农业、商业与管理）已经改为手工艺术科技（电脑科学、视觉艺术、音乐）。

由于宗教科目每星期增加2小时，道德教育也跟着增加2小时，中一上课时间每天因此增加半小时，该校提早半小时上课。

“道德教育科目需要学生走出校园实践，例如垃圾循环、探访老人院及孤儿院等。”

廖锦兴表示，老师在过去的三个月里，陆陆续续上培训课。

廖锦兴表示，教育改革，老师的教学思维也应转变，以正面积极的心态接受新课程，那么在教学方面才能得心应手。

“因为上课时间增加，老师也将面对新课程纲要教学备课的时间加剧，老师在这过渡时期必须适应。”

教育官员将到访学校

他说，老师也需要随着教育改革自我提升，无论在心理方面还是教学方面，做好准备。

“确保中学标准课程能够顺利，教育官员将到访学校。”

廖锦兴正面看待新教育制度，教育制度需跟着时代进步不停革新，那么毕业生才能在生活或者工作上学以致用。

他相信这场教育革新将面对过渡期，老师和家长需要时间适应。

学生应多阅读多思索

廖锦兴指出，在新的中三评估制度（PT3）中，考生在考试中不仅需要100%拥有课堂上的知识，也需拥有课外知识，以确保有能力应对考卷上更具有困难度的高层次思想题目以及扭转询问题目；在新的PT3格式中也取消和废除原有PMR考试的A、B、C、D选择题1题乘2.5分制，改为问答笔试题以及文章答题和1题1分制。

“考卷上也没有任何的答案选项供选择，考生需自行想答案并作答，难度将提高。

“学生必须多阅读课外书本，多思索生活的方方面面，才能够作答。”

他指出，目前中三评估制度，学生必须报考马来文笔试、马来语口试与听试、英文笔试、英语口试与听试、数学、科学，历史与地理则需以报告（Assignment）评分。

“虽然中三评估制度学生还是能够直升中四，但成绩差的话，在选科方面就比较不容易。”