地方

太平华小不突出优异生

廖皎韵(左)与倪浤展(右二)到校打气。

(太平23日讯)太平市区各华小UPSR今日只向媒体公布全科及格率,不突出校内成绩优秀生,惟部分学校还是让全科及格的学生亮相上报。

太平华联一校、二校、三校,及保阁亚三华小皆以不同形式公布成绩。



华联第三校以往放榜时,可见到家长踊跃到校领取成绩,家协成员也到来,校园闹哄哄,今年却只见一小部分家长到校。

该校全科及格率80.23%,优异生也较去年增加,但校方没安排学生亮相,只在各自班上领取成绩单。

惟华联一校因今年全科极格率是史来最高,副董事长廖皎韵与家协主席倪浤展,到校为学生打气。

该校全科及格率72%,比去年50多巴仙,校方在礼堂设立柜台,让学生领成绩。

华联二校全科及格率73.86%,是十年来最好,也有优异生,师生雀跃万分。



保阁亚三华小下课前1小时召见家长开汇报会,让家长了解教育的改变,不再只注重学生考试,而是基本学习掌握能力。

家协主席黄天万与副主席骆国泰也出席汇报会。该校全科及格率是64.71%。

保阁亚三咖啡档主陈枝发(46岁)儿子陈立升,考获全科A优异成绩。

他是在校园保安人员告知下,才知道儿子成绩优异,深感自豪。

太平华联三校家长不似往年般涌到校;一家长隔着铁栅门安慰成绩未达目标的女生。

反应

 

言论

小六考试不符国家教育政策?/吴和豪

据日前有关世界各国竞争力排名之报道,邻国新加坡高居榜首,而我国则在被远抛后头。

有鉴于此,笔者非常不同意教育部长法丽娜所言,指教育部无意重启小六检定考试(UPSR),因为它不符合国家教育政策。

教育部的口号是: 高素质教育,优秀国民,和谐社会。这些要素是创造有竞争力国家所不可欠缺的要素,而非常明显的是,要通过教育提高竟争力,就应提高我国的教育素质,而品质管理改善涉及到计划、执行、检查、订正行动(Plan、Do、Check Action)。 

一直以来,小六检定考试是统一为教育部提供非常重要数据的机制,通过分析这些数据,教育部可作出需要的调整资源,来改善教育制度。

加强国家竞争力

笔者非常希望教育部长正视刚出炉的竞争力报告,即刻重启小六考试。国家教育政策是有持续性的,一直以来都把重点放在加强国家的竞争力,过去是这样,现在也该这样,将来也该这样。

因此,不要辜负父母及学生,应当重启小六考试以加强我国的竞争力。

疫情已过去两年了,我们不可活在已过时的“新常态”,应当恢复到疫情前的活力和竞争力。

反应
 
 

相关新闻

南洋地产