近这几年来，常听到一些大人先生表示担心我国英文水平已大幅度下滑这回事，他们说现在连大学生也讲不好英语了。

于是复办英文学校以重振英文水平的呼声乃应运而生。

我们的英文水平真的那么不济事？这倒有点令人怀疑，因为根据国际调查机构的好几次报告都说我国英文水平属于高水平级别，在亚洲更属于数一数二，全球最大英语能力评估网站还说我国英文水平以微差压倒新加坡而名列亚洲第一，把一位新加坡教授气得呱呱叫。

另一方面，常听大人先生指责私人界崇洋，用英语谈生意、交际，一部长在前几天说政府可能立法规定工商机构的书信、合约和单据必须采用国文，不许再用英文。

既如此，又何必在乎我们的英文水平已下滑？原来，主张复办英校的人说，国民英文水平不好就很难成为先进国，经济与科技先会落于人后，前首相马哈迪也是这样说。

国民的英文水平果然就主宰了一个国家的前途了吗？一个国家的经济与科技发展全由英文水平作决定了吗？恐怕未必吧！

新加坡能从发展中国家提升到经济小龙，再晋身为经济先进体，原因并非因为新加坡人人会讲英语，且更创了独有的Singlish，而是因为新加坡政府有正确的发展政策，加上能廉洁、有效贯彻政策。倘若以为新加坡全靠英文“吃糊”那就大错特错。

第二次世界大战结束后，日本满目疮痍，百废待兴，却能迅速崛起，一度攀登为全球第二大经济体，科技发达，但它并不是靠办英文学校崛起，也不靠英文水平崛起。

韩国人的英文水平比起我们这个曾是英国殖民地的马来西亚，应该落后好几个马位，但科技技术与工业能力如家电、汽车及电子业遥遥领先于人人会讲英语的新加坡。

再看“20年跑赢东盟7国”的中国，它没有英文学校，英文水平和日韩两国可说是“难兄难弟”，但中国如今已是第二大经体，又是科技先进国，其原因也与新加坡、日本、韩国相同，有正确的经济科技发展政策，不是因为有高水平的英文。

反观我们马来西亚，经济四小龙没有我们的份儿，如今金砖四国也没有我们的份儿，眼睁睁看着原本落后于我们的国家后来居上，超越了我们，这是什么道理？亚洲四小龙尚未崛起时，我们的英文水平极高，尚未下滑，为何我们不能成为先进国？

原来自1970年拟订了一套经济发展计划后（原定只实施20年），我们就“五十年不变”，中国抛弃赖以起家的共产经济计划，也抛弃工农专政，改走曾是死敌的资本主义经济政策，国家情况乃脱胎换骨。我们则始终不敢变，而这套1970年拟订的经济发展政策却造成大部分国民依赖心重，一切都要优惠，不愿面对竞争，都想付出少而收获大，这种心态才是我们依然是发展中国家的主要原因，所以我国应仿效中国，彻底改革发展策略，把全民投入自由竞争环境，如其不然，就算我们的英语水平高过英国也仍无济于事，我们依旧落于人后。