（槟城12日讯）教育部副部长拿督张盛闻指出，为解决小学生书包过重的问题，教育部除了早前宣布要严格执行的“小学作业簿使用指南”通令之外，更已开始研究将作业数字化，让学生真正摆脱书包过重的困扰。他说，教育部已有课本页数的标准，若超越允许的页数，就得分上下册，但教育部还是接获许多建议，比如可缩小字体、课本的纸张可薄一些等等。

“这些都仍在商讨中，而教育部也探讨作业数字化的可行性，希望可尽快实行。”

允带电子产品上课

他今日为全国华小校长职工会2017年教育研讨会主持开幕时致词。出席者包括槟教育局长代表陈福利、2017年教育研讨会筹委会主席黄再平及槟州港务局主席拿督陈德钦等。

他说，时代进步，许多事物都走向数字化或科技化，教育部因此允许学生携带平板电脑及其他对学习有用途的电子产品到学校上课。

他指出，全国校长职工会总会长去年就已提出报告，指小学生书包重量已介于6公斤至10公斤，单是一年级学生书包的平均重量，就已达6公斤。

他说，经过今年的研究，发现书包重量不仅没减少，学生还得携带两个书包到学校，这两个书包都是装着重要的课本和作业簿。

“其实，除了装满课本和作业簿，学生的书包也装着家长准备的大水瓶、课外活动衣服、饭盒等，因为大部分学生都得待在学校进行补习或课外活动，因此书包就更重了。”

一本活动练习簿已足够

除了学生书包过重问题，张盛闻说，作业簿过多也是教育界面对的另一个问题，而教育部将在不久后交代各州教育局，指示各县教育局严格执行“小学作业簿使用指南”通令。

他认为，根据教育部课程的规划，目前所提供的课本再加上一本活动练习簿（BLA）已足够。然而，如今学校书单的作业簿，多达17本至20本，这种趋势蔓延到城市的国小。

他说，这样的改革需要学校及校长的配合，才能成功执行。

“我们不从惩罚校长的角度来看待，校长清楚知道这改革，是一定要做的。”

减少以成绩评估学校

张盛闻说，教育部近期将发出新的学校评估指令，以便未来减少以成绩来评估学校。

“这项新指令待部长批准后，就会发出给各学校，希望能达到目标。”

他说，评估学校的方式必须改革。他指出，以往评估学校都是根据学校成绩来决定，而尽管教育部有改革目标，但一些学校仍在追求成绩。

“我们应该合作，让学校有更轻松快乐的学习环境，并回到真正教学根本上。”

华小师资荒已解决

张盛闻指出，国内华小的师资荒问题在今年已解决，而本月23日有319名受训临教（GSTT）进行面试，并将安排到全国各州填补空缺。另外，即将在今年年秒完成教师学士课程（PISMP）的老师，也将在明年年初被安排到各校服务。

他说，培训一名合格教师需要5年半时间，而在这段期间会有许多事情的改变，包括增班、增校等，因此教育部很多时候所预计的教师数量与现实有点出入，不过目前仍没有师资过剩或短缺的问题。

他说，若5年半后再出现师资短缺的问题，那么教育部将推出大学师范课程，即在一年内就可完成课程出来执教，以避免师资荒。

他说，教育部会探讨一两年后的师资情况，若发现不足，那么从现在开始就得安排这项课程。

他表示，许多学生报读师训时都会争取修读华文科，但该科目只需200人，导致出现极大竞争，而特殊学生课程就面对零学生修读的窘境。

商华小行政人员SPM华文优等

针对华小行政人员包括校长、副校长等必须持有大马教育文凭（SPM）华文科优等成绩课题，张盛闻表示，将会与全国华小校长职工会作进一步讨论。

然而，他说，在华小执教就必须懂华文，这是最基本的，而目前未有任何一间华小校长是不会中文的。

盼预算案给予更多拨款

针对全国校长职工会总会长王仕发要求教育部提高代课老师的津贴一事，张盛闻说，根据2016年及2017年的财政预算案，教育部所要求的拨款和财政部所给予的有很大的差别，尤其一些教育项目上如课外活动是没有任何拨款的。

因此，他表示，教育部必须重新调配每一个活动的拨款，但他希望财政部在明年的预算案可给予教育部更多的拨款。

跟着课程UPSR不难考

询及有人指小六检定考试题目太难时，张盛闻指，那是因为这些人并没跟得上其课程。他相信，若跟着课程走，那些考试题目并不是那么难。

“我发现我们就算有很多学生获得特优成绩，但来到国际平台就达不到其程度，这应该是我们需要探讨的。”

他说，教育部并非要看到多少学生获得特优成绩，而是学生的素质。