（巴生1日讯）巴生滨华中学、拉曼大学（UTAR）与吉隆坡坤成中学日前举行“新兴科技与人工智能”课程签约仪式，以及滨中AI实验室推介礼，这项跨校合作与资源共享的创新实践，标志着马来西亚中学在人工智能教育上的新突破。

滨华中学董事长谢松坤博士在推介礼上致词时指出，滨华中学秉持“现代化全方位办学理念”，继续深化科技教育改革, 为学子创造更优质的学习环境，使学生在中学阶段便能接触新兴科技。

谢松坤：提升科技教育竞争力

“我们与拉曼大学、坤成中学共同推出的‘新兴科技与人工智能课程’，自2024年开始历经考察、规划与设计，今天正式落实。这是课程创新的重要突破，也为科技教育开创了新模式。”

他说，滨华AI实验室提供高性能计算机及Phison（MaiStorage）提供的 aiDAPTIV，确保学生在真实环境中探索技术应用，提升学校在科技教育领域的竞争力。

“AI还将提升学校的行政效能，生成式AI可协助行政人员高效完成计划书、公文等重复性任务，并优化招生客服系统；数据分析的应用也将提升行政管理的精准度和决策效率。”

尤芳达：为教师提供AI教育培训

拉曼大学校长拿督尤芳达教授致词时指出，此次与滨华中学和坤成中学的合作，正是推动科技教育发展的重要一步。

“我们将共同开发‘新兴科技与人工智能’课程，整合优质教育资源，为中学生提供更加丰富、前沿的学习体验。”

在这项合作计划下，拉曼大学将负责编写教学材料，并为教师提供AI教育相关的培训。同时，成功完成课程的学生将获得拉曼大学颁发证书，为他们未来的学术和职业发展提供有力支持。

尤芳达也指在课程设计中，他们充分考虑华文独立中学的实际情况，旨在让更多的学校和学生受益。

“我们希望通过这一课程，为学生提供最前沿的科技知识，并掌握人工智能的基础知识和技能，进而激发他们的创新思维，培养他们解决实际问题的能力。我们也期待未来有更多独中加入我们的行列，让更多学生受惠。”

他说，随着科技的飞速发展,人工智能已经成为推动社会进步的重要力量，特别是 ChatGPT、Deepseek、Grok等AI工具的涌现，不仅改变我们的生活方式，也影响着教育、医疗、交通、金融等各个领域。

“拉曼大学开始积极探索如何将新兴科技与教育相结合，培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。”

出席嘉宾包括滨华中学署理董事长丹斯里林宽城、副董事长严崇贵、刘明标、董事陈伟光、谢若穗、邱尔烜、刘智豪、颜来发、陈祈福、陈峋鸣、陈峋吉、校长吴丽琪、副校长丘碧钦、拉曼大学副校长倪慕敏教授、关万和博士、覃懋伦博士、李铭杰博士、坤成中学校长蔡莉莉、副校长高丽萍、Maistorage Technology私人有限公司总经理叶基锦、副经理刘建峰、工程师谢伟康及戴启翔等。